style d’apprentissage	description
Visual	perception et de lecture
Auditif	l’écoute et la parole
Kinesthésique	toucher et faire

Selon le VAK modèle, la plupart des gens possèdent une dominante ou le style d’apprentissage préféré, cependant, certaines personnes ont un mixte et équilibrée mélange des trois styles.,

le style d’apprentissage d’une personne est le reflet de son mélange d’intelligences. C’est aussi un reflet de leur type de cerveau et de leur dominance, pour lequel une merveilleuse perspective est fournie par le modèle de dominance cérébrale de Katherine Benziger .

Il est également utile de regarder le modèle de styles D’apprentissage de Kolb .,

le modèle vak learning styles fournit un inventaire de référence très facile et rapide pour évaluer les styles d’apprentissage préférés des gens, puis, plus important encore, pour concevoir des méthodes et des expériences d’apprentissage qui correspondent aux préférences des gens:

Le style D’apprentissage visuel implique l’utilisation de choses vues ou observées, y compris des images,

le style D’apprentissage auditif implique le transfert d’informations par l’écoute: vers la parole, de soi ou des autres, des sons et des bruits.,

L’apprentissage kinesthésique implique une expérience physique – toucher, ressentir, tenir, faire, des expériences pratiques et pratiques.

Le mot « kinesthésique » décrit le sens de l’utilisation de mouvement musculaire – sens physique en d’autres termes. Kinesthésie et kinesthésie sont des mots racines, dérivés du Grec kineo, qui signifie mouvement, et aisthesis, qui signifie sensation. Kinesthésique décrit donc un style d’apprentissage qui implique la stimulation des nerfs dans les muscles, les articulations et les tendons. Cela se rapporte à l’expression familière ‘sentimental’.,

Il est facile de commencer à évaluer votre propre style d’apprentissage ou celui d’une autre personne dans le modèle visuel-auditif-kinesthésique.

indicateurs VAK

Voici quelques indicateurs courants, qui peuvent être convertis en questionnaire très facilement. Demandez à la personne de marquer chaque déclaration, puis de totaliser chaque colonne pour indiquer la domination du style d’apprentissage. Il n’existe pas de bonnes et de mauvaises réponses. Voir aussi la version plus longue test de styles d’apprentissage vak gratuit ., utiliser le nouveau matériel

lire le mode d’emploi écouter l’explication faire directions de voyage regarder une carte demander des indications vocales suivez votre nez et peut-être utiliser une boussole

cuisiner un nouveau plat suivre une recette appel à un ami pour l’explication suivez votre instinct, dégustation comme vous faites cuire enseigner quelque chose à quelqu’un écrire des instructions expliquer verbalement démontrer et de leur permettre d’avoir une go vous dirais.,. je vois ce que tu veux dire j’entends ce que vous dites je sais comment vous vous sentez vous dirais.. montrez-moi dites-moi je vais essayer vous dirais..,n aux recommandations imaginez l’expérience choisissez une nouvelle voiture lire les commentaires discuter avec des amis essai routier ce que vous avez envie

totaux indiquent préféré style(s) d’apprentissage

Vous pouvez utiliser cette grille comme un simple questionnaire indicateur de style d’apprentissage-par exemple marquer chaque boîte sur cinq ou dix, puis mettre le total pour chaque colonne dans les cases ci – dessous., Les totaux indiqueront votre préférence relative de style d’apprentissage et votre mélange. Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.

Voir aussi la version plus longue du questionnaire gratuit vak learning styles test , y compris les instructions d’évaluation et de notation.

VARK et VACT

compatibles avec de nombreux autres modèles et théories classiques (par exemple, la formation de Tuckman, etc. , définition de kinesthésique ci-dessus ).

C’est à vous. Comme toujours, utilisez ces modèles et théories de manière à convenir à vos objectifs.,

Appliquer votre propre jugement et d’interprétation afin d’obtenir le meilleur d’entre eux, et si possible de les améliorer et de les adapter à votre propre situation. Comme le dit la citation, « un nain debout sur les épaules d’un géant peut voir plus loin que le géant lui-même » (Didacus Stella, vers AD60).

également pertinent pour le sujet de l’intelligence, en particulier le fait que « l’intelligence », quelle que soit sa définition, n’est jamais aussi importante que la façon dont nous utilisons notre cerveau et faisons le meilleur de nous-mêmes:

 » beaucoup de gens très intelligents sont de pauvres penseurs., Beaucoup de gens d’intelligence moyenne sont des penseurs qualifiés. La puissance d’une voiture est séparée de la façon dont une voiture est conduite. »(Edward De Bono, né en 1933, psychologue britannique, écrivain et expert de la pensée.)

(citations plus inspirantes .,

publications et références pertinentes:

One Way To Make Social Scientist – Howard Gardner, 2003

Intelligences Multiples: théorie dans la pratique – Howard Gardner, 1993

cadres de L’esprit: théorie des intelligences multiples – Howard Gardner, 1983

Intelligence recadrée: Intelligences multiples pour le 21e siècle – Howard Gardner, 1999

Leading Minds: an anatomy of leadership il s’agit de l’un des plus grands auteurs de l’histoire de la science et de la technologie de l’éducation.,infed.org)

Matériels Connexes