How to Use

1. Seleccione o vocabulário da chave

pré-seleccione as palavras do vocabulário da chave e faça cópias do organizador gráfico.2. Forneça aos estudantes cópias do modelo de organizador gráfico Frayer e explique o processo. 3. Model the Process

• Show the Frayer graphic organizer to the class and explain each of the sections.
• Use uma palavra de vocabulário comum para demonstrar os vários componentes da forma.
• Modele o tipo e a qualidade das respostas desejadas ao dar este exemplo.,4. Atribuir grupos de estudantes

  dividir a classe em pares de estudantes. Atribuir a cada par um dos conceitos chave e fazê-los completar o organizador de quatro quadrados para este conceito. Ou, atribua a cada aluno uma palavra para trabalhar sozinho.

  5. Partilhe Ideias

  peça aos estudantes ou aos pares para partilharem as suas conclusões com toda a classe. Use estas apresentações para rever toda a lista de conceitos-chave.

  6. Criar estudo ajuda

  a fazer cópias de cada organizador gráfico Frayer para que cada aluno tenha uma cópia de todos os conceitos chave a usar para revisão., Ou exibir organizadores gráficos de Frayer completados em uma “parede de vocabulário” para referência estudantil. 7. Extensão opcional

  estender ou aprofundar o pensamento dos alunos pedindo aos alunos para:
  • descrever a lógica para exemplos e não-exemplosr• * pedir aos alunos para usar o modelo Frayer como uma nota tomando estratégia durante a leitura.
  • pedindo aos alunos para mudar os títulos das caixas para incluir categorias de desenvolvimento de conceitos.

  quando usar

  estudantes podem usar o modelo Frayer para:
  • desenvolver a compreensão de conceitos-chave e vocabulário.,
  • tirar proveito do conhecimento prévio para fazer conexões entre os conceitos.
  • compare atributos e exemplos.
  • think criticamente to find relationships between concepts and to develop deeperr• * understanding of word meaningsr• * make visual connections and personal associations.,f um Típico Frayer Modelo

  Um típico Frayer “4 quadrados” modelo inclui os seguintes elementos:
  • Definição (do professor ou do aluno próprias palavras
  • Exemplos
  • Não-exemplos
  • Características ou ilustração do conceito

  Alternar Elementos da Frayer Modelo – Exemplo 1

  Variar este modelo típico alterando os 4 elementos:
  • Exemplos
  • Não-exemplos
  • Características Essenciais
  • Não essenciais características

  Alternar Elementos da Frayer Modelo – Exemplo 2

  Dar aos alunos uma Frayer modelo com todos os quadrados preenchidos e peça aos alunos para adivinhar a palavra do vocabulário.,

  **veja exemplos de todos os três na seção de modelos.Use a aplicação de colagem Pic para o IPad para permitir que os alunos criem organizadores gráficos do modelo Frayer usando um dispositivo tablet.imprimir esta ferramenta