comment utiliser

1. Sélectionnez le vocabulaire clé

présélectionnez les mots clés du vocabulaire et faites des copies de l’organisateur graphique.

2. Fournir un organisateur graphique

fournir des copies de L’organisateur graphique du modèle Frayer aux élèves et expliquer le processus.

3. Modéliser le processus

• afficher L’organisateur graphique Frayer à la classe et expliquer chacune des sections.
• utilisez un mot de vocabulaire commun pour démontrer les différentes composantes du formulaire.
• modélisez le type et la qualité des réponses souhaitées lors de la présentation de cet exemple.,

4. Assigner des groupes D’élèves

divisez la classe en paires d’élèves. Attribuez à chaque paire l’un des concepts clés et demandez-leur de compléter l’organisateur à quatre carrés pour ce concept. Ou, assignez à chaque élève un mot pour travailler seul.

5. Partager des idées

demandez aux élèves ou aux paires d’élèves de partager leurs conclusions avec toute la classe. Utilisez ces présentations pour examiner la liste complète des concepts clés.

le 6. Create Study Aide

à faire des copies de chaque organisateur graphique Frayer afin que chaque élève ait une copie de tous les concepts clés à utiliser pour la révision., Ou affichez les organisateurs graphiques de Frayer complétés sur un « mur de vocabulaire” pour la référence des étudiants.

le 7. Extension facultative

étendre ou approfondir la réflexion des élèves en leur demandant de:
• décrire la justification des exemples et des non-exemples
• demander aux élèves d’utiliser le modèle de Frayer comme stratégie de prise de notes pendant la lecture.
• demander aux élèves de changer les titres des cases pour inclure des catégories de développement de concepts.

quand utiliser

Les élèves peuvent utiliser le modèle de Frayer pour:
• développer la compréhension des concepts clés et du vocabulaire.,
• s’appuyer sur les connaissances antérieures pour établir des liens entre les concepts.
• comparer les attributs et les exemples.
• penser de manière critique pour trouver des relations entre les concepts et développer une compréhension plus profonde des significations des mots
• établir des connexions visuelles et des associations personnelles.,f Un modèle de Frayer typique

un modèle de frayer typique  » 4 carrés” comprend les éléments suivants:
• définition (soit de l’enseignant ou dans les propres mots de l’élève
• exemples
• Non-exemples
• Caractéristiques ou illustration de concept

éléments alternatifs du modèle de Frayer-exemple 1

variez Ce modèle typique en changeant les 4 éléments en:
• exemples
• Non – exemples
• Caractéristiques essentielles
• Caractéristiques Non essentielles

éléments alternatifs du modèle de Frayer-exemple 2

donnez aux élèves un modèle de frayer avec tous les carrés remplis et demandez aux élèves de deviner le mot de vocabulaire.,

***Voir les exemples des trois dans la section Modèles.

utiliser Pic Collage

utilisez L’application Pic Collage pour IPad pour permettre aux élèves de créer des organisateurs graphiques de modèle de Frayer à l’aide d’une tablette.

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