La teoria dell’apprendimento sociale di Bandura sottolinea l’importanza di osservare e modellare i comportamenti, gli atteggiamenti e le reazioni emotive degli altri. Bandura (1977) afferma: “L’apprendimento sarebbe estremamente laborioso, per non parlare di pericoloso, se le persone dovessero fare affidamento esclusivamente sugli effetti delle proprie azioni per informarle su cosa fare., Fortunatamente, la maggior parte del comportamento umano viene appresa osservativamente attraverso la modellazione: osservando gli altri si forma un’idea di come vengono eseguiti nuovi comportamenti, e in occasioni successive queste informazioni codificate servono da guida per l’azione.”(p22). La teoria dell’apprendimento sociale spiega il comportamento umano in termini di continua interazione reciproca tra influenze cognitive, comportamentali e ambientali., I processi componenti alla base dell’apprendimento osservazionale sono: (1) Attenzione, inclusi eventi modellati (carattere distintivo, valenza affettiva, complessità, prevalenza, valore funzionale) e caratteristiche dell’osservatore (capacità sensoriali, livello di eccitazione, set percettivo, rinforzo passato), (2) Ritenzione, inclusa codifica simbolica, organizzazione cognitiva, prova simbolica, prova motoria), (3) Riproduzione motoria, incluse capacità fisiche, auto-osservazione della riproduzione, accuratezza del feedback e (4) Motivazione, incluso rinforzo esterno, vicario e auto.,

Poiché comprende attenzione, memoria e motivazione, la teoria dell’apprendimento sociale abbraccia sia i quadri cognitivi che quelli comportamentali. La teoria di Bandura migliora l’interpretazione strettamente comportamentale della modellazione fornita da Miller& Dollard (1941). Il lavoro di Bandura è legato alle teorie di Vygotsky e Lave che sottolineano anche il ruolo centrale dell’apprendimento sociale.,

Applicazione

La teoria dell’apprendimento sociale è stata ampiamente applicata alla comprensione dell’aggressività (Bandura, 1973) e dei disturbi psicologici, in particolare nel contesto della modifica del comportamento (Bandura, 1969). È anche la base teorica per la tecnica di modellazione del comportamento che è ampiamente utilizzata nei programmi di allenamento. Negli ultimi anni, Bandura ha focalizzato il suo lavoro sul concetto di autoefficacia in una varietà di contesti (ad esempio, Bandura, 1997).

Esempio

Gli esempi più comuni (e pervasivi) di situazioni di apprendimento sociale sono gli spot televisivi., Gli spot suggeriscono che bere una certa bevanda o usare un particolare shampoo per capelli ci renderà popolari e conquistare l’ammirazione di persone attraenti. A seconda dei processi dei componenti coinvolti (come l’attenzione o la motivazione), possiamo modellare il comportamento mostrato nello spot e acquistare il prodotto pubblicizzato.

Principi

1. Il più alto livello di apprendimento osservazionale si ottiene prima organizzando e provando simbolicamente il comportamento modellato e poi attuandolo apertamente., La codifica del comportamento modellato in parole, etichette o immagini si traduce in una migliore conservazione rispetto alla semplice osservazione.
2. Gli individui sono più propensi ad adottare un comportamento modellato se si traduce in risultati che apprezzano.
3. È più probabile che gli individui adottino un comportamento modellato se il modello è simile all’osservatore e ha lo stato ammirato e il comportamento ha valore funzionale.