- chaque parent veut que ses enfants grandissent et fassent des choses incroyables avec leur vie.
- bien qu’il existe plusieurs facteurs qui affectent le développement d’un enfant, certains d’entre eux se résument à la parentalité.,
- ces facteurs et techniques sont un excellent point de départ pour chaque parent.
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Les Parents veulent que leurs enfants restent à l’écart des problèmes, réussissent bien à l’école et continuent à faire des choses géniales en tant qu’adultes.
et bien qu’il n’y ait pas de recette pour élever des enfants qui réussissent, les psychologues ont souligné plusieurs facteurs qui prédisent le succès., Bien qu’il faille une gamme de pratiques et de techniques pour élever un enfant bien équipé pour l’âge adulte, certains thèmes parcourent ces conseils: passer du temps avec votre enfant, laisser votre enfant prendre des décisions et maintenir une famille heureuse.
Une grande partie du développement d’un enfant se résume aux parents — avoir les deux parents dans le même ménage, dans une relation amoureuse, mène au succès dans la vie adulte d’un enfant.
Voici ce que les parents d’enfants qui réussissent ont en commun.
Ils ont tendance à faire leurs enfants ou des tâches ménagères.,
« Si les enfants ne font pas la vaisselle, cela signifie que quelqu’un d’autre le fait pour eux », a déclaré Julie Lythcott-Haims, ancienne doyenne des étudiants de première année à L’Université de Stanford et auteur de « comment élever un ADULTE » lors d’un événement TED Talks Live.
« Et alors ils sont absous de non seulement le travail, mais d’apprendre que le travail doit être fait et que chacun de nous doit contribuer pour le bien de l’ensemble, » dit-elle.,
Lythcott-Haims croit que les enfants élevés pour des tâches ménagères deviennent des employés qui collaborent bien avec leurs collègues, sont plus empathiques parce qu’ils savent de première main à quoi ressemble la difficulté et sont capables d’assumer des tâches de manière indépendante.
elle fonde cela sur la Harvard Grant Study, la plus longue étude longitudinale jamais réalisée.
« En leur faisant faire des tâches ménagères — sortir les poubelles, faire leur propre lessive — ils réaliser que je dois faire le travail de la vie, afin de faire partie de la vie, » dit-elle d’Initié.
Ils ont tendance à enseigner à leurs enfants les compétences sociales.,
des chercheurs de la Pennsylvania State University et de la Duke University ont suivi plus de 700 enfants de partout aux États-Unis entre la maternelle et l’âge 25 et ont constaté une corrélation significative entre leurs compétences sociales en tant que Jardin d’enfants et leur succès à l’âge adulte deux décennies plus tard.,
L’étude de 20 ans a montré que les enfants socialement compétents qui pouvaient coopérer avec leurs pairs sans incitation, être utiles aux autres, comprendre leurs sentiments et résoudre les problèmes par eux-mêmes, étaient beaucoup plus susceptibles d’obtenir un diplôme d’études collégiales et d’avoir un emploi à temps plein à l’âge de 25 ans que ceux
Les personnes ayant des compétences sociales limitées avaient également plus de chances de se faire arrêter, de boire beaucoup d’alcool et de demander un logement public.,
« Cette étude montre qu’aider les enfants à développer des compétences sociales et émotionnelles est l’une des choses les plus importantes que nous puissions faire pour les préparer à un avenir sain », a déclaré Kristin Schubert, directrice de programme à la Fondation Robert Wood Johnson, qui a financé la recherche, dans un communiqué.
Ils ont tendance à avoir des attentes élevées.
En utilisant les données d’une enquête nationale auprès de 6 600 enfants nés en 2001, le professeur Neal Halfon et ses collègues de L’Université de Californie à Los Angeles ont découvert que les attentes des parents envers leurs enfants ont un effet énorme sur le niveau de réussite.,
« Les Parents qui ont vu l’université dans l’avenir de leur enfant semblaient gérer leur enfant vers cet objectif indépendamment de leurs revenus et autres actifs », a-t-il déclaré dans un communiqué.
la conclusion est sortie lors de tests standardisés: 57% des enfants qui ont fait le pire devaient aller à l’université par leurs parents, tandis que 96% des enfants qui ont fait le mieux devaient aller à l’Université.
cela correspond à une autre découverte psychologique: l’effet Pygmalion, qui stipule « que ce qu’une personne attend d’une autre peut devenir une prophétie autoréalisatrice., »
dans le cas des enfants, ils répondent aux attentes de leurs parents.
ils ont tendance à avoir des relations saines les uns avec les autres.
selon une étude de L’Université de L’Illinois, les enfants des familles à haut conflit, qu’ils soient intacts ou divorcés, ont tendance à s’en tirer moins bien que les enfants de parents qui s’entendent.
Robert Hughes Jr.,, professeur et chef du Département de développement humain et communautaire au College of ACES de l’Université de L’Illinois et auteur de study review, note également que certaines études ont révélé que les enfants des familles monoparentales non conflictuelles s’en sortent mieux que les enfants des familles biparentales conflictuelles.
le conflit entre les parents avant le divorce affecte également les enfants négativement, tandis que le conflit post-divorce a une forte influence sur l’adaptation des enfants, dit Hughes.,
Une étude a révélé qu’après le divorce, lorsqu’un père sans garde a des contacts fréquents avec ses enfants et qu’il y a un minimum de conflits, les enfants s’en sortent mieux. Mais en cas de conflit, les visites fréquentes du père sont liées à une adaptation plus pauvre des enfants.
encore une autre étude a révélé que 20-somethings qui ont connu le divorce de leurs parents en tant qu’enfants rapportent encore la douleur et la détresse sur le divorce de leurs parents 10 ans plus tard. Les jeunes qui ont déclaré un conflit élevé entre leurs parents étaient beaucoup plus susceptibles d’avoir des sentiments de perte et de regret.,
ils ont généralement atteint des niveaux d’éducation plus élevés.
Une étude menée en 2014 par Sandra Tang, psychologue à l’Université du Michigan, a révélé que les mères ayant terminé leurs études secondaires ou leurs études collégiales étaient plus susceptibles d’élever des enfants qui faisaient de même.
tirée d’un groupe de plus de 14 000 enfants entrés à la maternelle de 1998 à 2007, l’étude a révélé que les enfants nés de mères adolescentes (18 ans ou moins) étaient moins susceptibles de terminer leurs études secondaires ou d’aller à l’université que leurs homologues.
l’Aspiration est au moins partiellement responsable., Dans une étude longitudinale de 2009 sur 856 personnes à New York, Eric Dubow, psychologue de L’Université D’État de Bowling Green, a constaté que « le niveau d’éducation des parents lorsque l’enfant avait 8 ans prédisait de manière significative le succès éducatif et professionnel de l’enfant 40 ans plus tard. »
ils ont tendance à enseigner les mathématiques à leurs enfants dès le début.
Une méta-analyse réalisée en 2007 auprès de 35 000 enfants d’âge préscolaire aux États-Unis, au Canada et en Angleterre a révélé que le développement précoce des compétences en mathématiques peut se transformer en un énorme avantage.,
« l’importance primordiale des compétences mathématiques précoces — de commencer l’école avec une connaissance des nombres, de l’ordre des nombres et d’autres concepts mathématiques rudimentaires — est l’un des casse-tête de l’étude », a déclaré Greg Duncan, coauteur et chercheur à L’Université Northwestern, dans un communiqué de presse. « La maîtrise des compétences mathématiques précoces prédit non seulement les résultats futurs en mathématiques, mais également les résultats futurs en lecture. »
Ils ont tendance à développer une relation avec leurs enfants.,
Une étude réalisée en 2014 auprès de 243 personnes nées dans la pauvreté a révélé que les enfants qui ont reçu des « soins sensibles » au cours de leurs trois premières années ont non seulement obtenu de meilleurs résultats scolaires dans l’enfance, mais ont eu des relations plus saines et un meilleur niveau scolaire dans la trentaine.
comme indiqué sur PsyBlog, les parents qui sont des aidants sensibles « répondent aux signaux de leur enfant rapidement et de manière appropriée » et « fournissent une base sûre » pour que les enfants puissent explorer le monde.,
« cela suggère que les investissements dans les premières relations parent-enfant peuvent entraîner des rendements à long terme qui s’accumulent dans la vie des individus », a déclaré Lee Raby, coauteur et psychologue de L’Université du Minnesota, dans une interview.
ils sont souvent moins stressés.
selon une recherche récente Citée par Brigid Schulte au Washington Post, le nombre d’heures que les mamans passent avec des enfants âgés de trois à 11 ans ne permet pas de prédire le comportement, le bien-être ou la réussite de l’enfant.,
de plus, l’approche du « maternage intensif » ou de la « parentalité par hélicoptère » peut se retourner contre elle.
« le stress des Mères, en particulier lorsque les mères sont stressées à cause de la jonglerie avec le travail et d’essayer de trouver du temps avec les enfants, cela peut en fait affecter mal leurs enfants », a déclaré kei Nomaguchi, coauteur de L’étude et sociologue de L’Université Bowling Green State.
la contagion émotionnelle — ou le phénomène psychologique où les gens « attrapent » des sentiments les uns des autres comme ils le feraient avec un rhume — aide à expliquer pourquoi., La recherche montre que si votre amie est heureuse, cette luminosité vous infectera; si elle est triste, cette morosité se transférera également. Donc, si un parent est épuisé ou frustré, cet état émotionnel pourrait se transférer aux enfants.
ils ont tendance à valoriser l’effort plutôt que d’éviter l’échec.
D’où les enfants pensent que le succès vient prédit également leur réussite.
Au fil des décennies, Carol Dweck, psychologue à L’Université de Stanford, a découvert que les enfants (et les adultes) pensaient au succès de deux manières., Maria Popova dit qu’ils vont un peu comme ceci:
un « État d’esprit fixe » suppose que notre caractère, notre intelligence et notre capacité créative sont des données statiques que nous ne pouvons pas changer de manière significative, et le succès est l’affirmation de cette intelligence inhérente, une évaluation de la façon dont ces données se mesurent à une norme tout aussi fixe; viser le succès et éviter l’échec à tout prix deviennent un moyen de maintenir le sentiment d’être intelligent ou qualifié.,
un « État d’esprit de croissance », d’autre part, prospère sur le défi et voit l’échec non pas comme une preuve de manque d’intelligence, mais comme un tremplin encourageant pour la croissance et pour étirer nos capacités existantes.
à la base, il y a une distinction dans la façon dont vous supposez que votre volonté affecte vos capacités, et cela a un effet puissant sur les enfants. Si on dit aux enfants qu’ils ont passé un test en raison de leur intelligence innée, cela crée un État d’esprit « fixe ». S’ils ont réussi grâce à l’effort, cela enseigne un État d’esprit de « croissance ».
Les mamans ont tendance à travailler.,
selon une recherche de la Harvard Business School, Les enfants qui grandissent avec des mères qui travaillent à l’extérieur de la maison présentent des avantages importants.
l’étude a révélé que les filles de mères qui travaillaient allaient à l’école plus longtemps, étaient plus susceptibles d’avoir un emploi dans un rôle de supervision et gagnaient plus d’argent — 23% de plus que leurs pairs qui étaient élevés par des mères au foyer.
Les fils de mères qui travaillent ont également tendance à s’occuper davantage des tâches ménagères et de la garde des enfants, selon l’étude — ils consacrent sept heures et demie de plus par semaine à la garde des enfants et 25 minutes de plus aux tâches ménagères.,
« le modèle de rôle est un moyen de signaler ce qui est approprié en termes de comment vous vous comportez, ce que vous faites, les activités dans lesquelles vous vous engagez et ce que vous croyez », a déclaré à Business Insider L’auteur principal de l’étude, Kathleen L. McGinn, professeur à la Harvard Business School.
« Il y a très peu de choses, que nous connaissons, qui ont un effet aussi clair sur l’inégalité des sexes que d’être soulevées par une mère qui travaille », a-t-elle déclaré à Working Knowledge.
ils ont tendance à avoir un statut socio-économique plus élevé.,
tragiquement, un cinquième des enfants américains grandissent dans la pauvreté, une situation qui limite gravement leur potentiel.
cela devient de plus en plus extrême. Selon Sean Reardon, chercheur à L’Université de Stanford, L’écart de réussite entre les familles à revenu élevé et à faible revenu « est d’environ 30% à 40% plus important chez les enfants nés en 2001 que chez ceux nés 25 ans plus tôt. »
comme L’a noté Dan Pink, auteur de » Drive », Plus le revenu des parents est élevé, plus les scores SAT pour les enfants sont élevés.,
« En l’absence d’interventions complètes et coûteuses, le statut socio-économique est ce qui motive une grande partie du niveau d’éducation et de la performance », a-t-il écrit.
ils sont plus souvent « autoritaires » que « autoritaires » ou « permissifs. »
publiée pour la première fois dans les années 1960, une recherche menée par Diana Baumride, psychologue du développement de L’Université de Californie à Berkeley, a révélé qu’il existe essentiellement trois types de styles parentaux:
- permissif: le parent essaie d’être non punitif et d’accepter l’enfant.,
- autoritaire: le parent essaie de façonner et de contrôler l’enfant en fonction d’une norme de conduite définie.
- autorité: le parent essaie de diriger l’enfant rationnellement.
L’idéal, c’est la foi. L’enfant grandit avec un respect pour l’autorité, mais ne se sent pas étranglé par elle.
Ils ont tendance à enseigner courage. »
en 2013, Angela Duckworth, psychologue de L’Université de Pennsylvanie, a remporté une bourse MacArthur » genius » pour avoir découvert un trait de personnalité puissant et moteur du succès appelé grit.,
définie comme une « tendance à maintenir l’intérêt et les efforts vers des objectifs à très long terme », sa recherche a mis en corrélation le niveau de scolarité, la moyenne pondérée pondérée des étudiants de premier cycle de L’Ivy League, La rétention des cadets de West Point et le rang dans le National Spelling Bee des États-Unis.
Il s’agit d’apprendre aux enfants à imaginer — et à s’engager — dans un avenir qu’ils veulent créer.
ils ont tendance à appliquer un contrôle comportemental, pas un contrôle psychologique.,
selon une étude longitudinale de L’University College de Londres, le contrôle psychologique des parents sur leurs enfants joue un rôle important dans leur satisfaction de la vie et leur bien-être mental.
comme L’explique Jeff Haden pour Mic:
les personnes qui percevaient leurs parents comme moins contrôlant psychologiquement et plus attentionnés en grandissant étaient susceptibles d’être plus heureuses et plus satisfaites à l’âge adulte.,
d’un autre côté, les personnes dont les parents ont appliqué un plus grand contrôle psychologique pendant qu’elles grandissaient présentaient un bien-être mental significativement plus faible tout au long de leur vie adulte; en fait, l’effet a été jugé similaire au décès récent d’un ami ou d’un parent proche.
Ne pas permettre aux enfants de prendre leurs propres décisions, envahir leur vie privée, favoriser la dépendance et inciter les enfants à faire ce qu’ils veulent sont autant d’exemples de la façon dont un parent peut appliquer un contrôle psychologique.,
alors que le contrôle psychologique consiste à essayer de contrôler l’état émotionnel ou les croyances d’un enfant, Haden souligne que le contrôle comportemental est différent en ce sens qu’il s’agit de fixer des limites à un comportement qui pourrait être nocif. Des exemples de contrôle comportemental comprennent l’établissement de couvre-feux, l’attribution de tâches ménagères et l’attente de devoirs à accomplir.
Ils ont tendance à comprendre l’importance d’une bonne nutrition et les habitudes alimentaires.
Les gens qui réussissent reconnaissent que de bonnes habitudes alimentaires peuvent vous aider à vous concentrer et à être productif tout au long de la journée.,
comme Business Insider l’a rapporté précédemment, la Dre Catherine Steiner-Adair, psychologue clinicienne de la famille et des enfants et auteur de livres comme « The Big Disconnect: Protecting Childhood and Family Relationships in the Digital Age », a déclaré à Slate que le développement d’habitudes alimentaires chez des enfants en bonne santé mentale et physique nécessite la participation des parents.,
pour aider leurs enfants à développer un sentiment d’acceptation corporelle et une image de soi positive pour le corps, elle a déclaré que les parents doivent montrer de bonnes attitudes à l’égard de leur propre corps et de celui des autres, des habitudes alimentaires saines et une attitude positive à l’égard de la nourriture.
ils ont tendance à donner à leurs enfants des noms biaisés.
Une foule de recherches montrent à quel point votre nom peut affecter votre succès à vie, de votre embauche à vos habitudes de dépenses.
Sur le plan professionnel, les personnes dont les noms sont courants et faciles à prononcer, par exemple, ont plus de succès.,
quand ils font face à un conflit, ils ont tendance à se battre juste devant leurs enfants.
lorsque les enfants sont témoins d’un conflit léger à modéré qui implique du soutien, des compromis et des émotions positives à la maison, ils apprennent de meilleures compétences sociales, l’estime de soi et la sécurité émotionnelle, ce qui peut aider les relations parents-enfants et leur efficacité à l’école, E. Mark Cummings, psychologue du développement à
« quand les enfants assistent à un combat et voient les parents le résoudre, ils sont en fait plus heureux qu’ils ne l’étaient avant de le voir », a-t-il déclaré., « Cela rassure les enfants que les parents peuvent travailler. »
Cummings a déclaré que les enfants s’accrochent lorsqu’un parent cède pour éviter une bagarre ou refuse de communiquer, et que leur propre réponse émotionnelle n’est pas positive.
« nos études ont montré que les effets à long terme du retrait parental sont en fait plus perturbants pour l’adaptation des enfants que les conflits ouverts », a-t-il déclaré. Il explique que les enfants dans ce cas peuvent percevoir que quelque chose ne va pas, ce qui entraîne du stress, mais ils ne comprennent pas quoi ni pourquoi, ce qui signifie qu’il leur est plus difficile de s’adapter.,
le stress chronique résultant d’une exposition répétée à un conflit destructeur peut entraîner des enfants inquiets, anxieux, désespérés, en colère, agressifs, handicapés du comportement, malades, fatigués et en difficulté scolaire.
ils ont tendance à laisser leurs enfants échouer.
l’une des tendances les plus récentes dans l’éducation des enfants est la « parentalité de chasse-neige », ou micro-gestion de la vie d’un enfant afin qu’il ne rencontre jamais d’échec. L’un des aspects les plus dommageables de la parentalité du Chasse-neige est qu’elle se poursuit bien à l’âge adulte.,
selon un sondage du New York Times et de Morning Consult, les trois quarts des parents d’adultes âgés de 18 à 28 ans réservent les rendez-vous chez le médecin et les coupes de cheveux de leurs enfants pour eux.
Julie Lythcott-Haims, auteur de « comment élever un ADULTE: Libérez-vous du piège de la Surparentalité et préparez votre enfant au succès », a déclaré Au Times que la parentalité de chasse-neige est exactement le contraire d’une bonne parentalité.
« Le but est de préparer l’enfant pour la route, au lieu de préparer la route pour le gamin, » dit-elle.
ils ne laissent généralement pas leurs enfants regarder trop la télévision.,
selon une étude de 2011 de L’Ohio State University, les enfants qui regardent la télévision à un jeune âge ont tendance à avoir des compétences de communication supprimées, et que la télévision réduit la quantité de communication parent-enfant.
L’étude a révélé que la lecture est beaucoup plus propice à la communication parent-enfant. « La co‐visualisation à la télévision produit un environnement de communication relativement préjudiciable pour les jeunes enfants, tandis que la lecture partagée de livres encourage des échanges efficaces mère–enfant », ont écrit les auteurs..
ils ont tendance à laisser leurs enfants prendre des décisions.,
selon la conseillère en santé mentale Laura JJ Dessauer, ne pas laisser votre enfant prendre des décisions peut le transformer en adultes codépendants.
prendre chaque décision pour un enfant, y compris les vêtements qu’il porte, exactement quand il fait ses devoirs et avec qui il peut jouer, peut éliminer son désir de prendre des décisions, écrit Dessauer dans Psychology Today. « En vieillissant, ils sont susceptibles de rechercher des relations dans lesquelles quelqu’un d’autre a tout le pouvoir et le contrôle », a déclaré Dessauer.
que devraient faire les parents qui contrôlent pour résoudre leur problème?, « Si vous écoutez, sans donner de conseils, votre enfant comprendra probablement certaines choses qu’il peut faire différemment », a déclaré Dessauer.
Ils ont tendance à enseigner à leurs enfants la maîtrise de soi.
Si votre enfant a un bon sens de la maîtrise de soi, il est plus susceptible d’être en bonne santé, riche et en sécurité.
selon une étude de 32 ans publiée dans les Proceedings of the National Academy of Sciences, les parents qui ont veillé à ce que leurs enfants contrôlent leurs impulsions ont été trouvés pour élever des enfants plus stables., Ces enfants ont continué à être en bonne santé, à avoir plus d’argent, à ne pas avoir de comportement criminel et à ne pas avoir de problèmes de toxicomanie.
« dans une autre cohorte de 500 frères et sœurs, les frères et sœurs ayant une maîtrise de soi inférieure avaient de moins bons résultats, malgré des antécédents familiaux partagés », ont déclaré Les auteurs.
ils ont tendance à faire attention à leurs enfants.
selon une étude de 2014 de l’Université du Delaware, les personnes nées dans la pauvreté avaient plus de chances de réussir si leurs parents leur donnaient des « soins sensibles » — en d’autres termes, si les parents prêtaient attention et écoutaient leurs enfants.,
Les enfants réussissaient mieux aux tests académiques, avaient des relations plus saines à l’âge adulte et étaient plus susceptibles de poursuivre des études supérieures.
Les parents ont tendance à prendre un congé parental.
Les premiers mois de l’enfance sont un moment crucial pour les parents pour créer des liens avec leurs enfants, et ce temps de liaison peut avoir des effets à long terme.
Une étude de l’Université de Caroline du Nord sur les politiques européennes en matière de congés a révélé que prendre un congé parental peut réduire considérablement les taux de mortalité infantile et améliorer la santé globale d’un enfant.,
Les mères qui prennent un congé de maternité rendent une énorme faveur à leurs enfants, selon une étude récente de L’Institut pour l’étude du travail (IZA) à Bonn.
ces enfants ont des QI plus élevés, sont plus éduqués et gagnent plus d’argent que les enfants de mères qui n’ont pas pris de congé de maternité. Les données ont montré que cela est particulièrement vrai pour les enfants de ménages moins instruits.
Ils ont tendance à lire à leurs enfants.
en plus de créer un bon moment de liaison, lire à votre enfant a des effets positifs à long terme., De nombreuses études montrent que la lecture quotidienne à votre enfant stimule les compétences littéraires et linguistiques, ainsi que le développement cognitif. Par exemple, les enfants qui lisent plus fréquemment vers l’âge de quatre ans obtiennent des scores plus élevés aux tests de lecture et d’écriture à l’âge de huit ans. Ceci est indépendamment du statut socio-économique, la recherche montre.
paginer des livres avec votre enfant crée probablement un appétit pour la lecture, ce qui sera utile à l’école et au-delà.
Ivan de Luce a contribué à une version antérieure de cet article.,