personnes handicapées
Il est important de reconnaître que les étudiants handicapés qui étudient sur les campus collégiaux et universitaires ont une variété de handicaps. Lors de la planification d’événements et d’activités, les programmeurs devraient tenir compte de nombreux problèmes d’accessibilité et d’adaptation. Rappelez-vous qu’une personne handicapée n’est pas définie par son état; chaque personne est un individu unique. Mais un bon point de départ est de comprendre les types de handicaps et leur impact.,
un handicap est une limitation fonctionnelle ou une restriction de la capacité d’une personne à effectuer une activité. Mais cela ne signifie pas qu’une personne handicapée ne peut pas participer de manière égale. Des mesures d’adaptation et de soutien appropriées peuvent assurer l’inclusion de tous les étudiants postsecondaires dans la vie du campus. Il est important de se rappeler que le mot « handicapé » est un adjectif, pas un nom. Les gens ne sont pas des conditions. Il est donc préférable de ne pas utiliser le terme « personnes handicapées »; mais plutôt « les personnes handicapées., »
types de handicaps
handicaps physiques
Un handicap physique est un handicap qui affecte la mobilité ou la dextérité d’une personne. Une personne ayant un handicap physique peut avoir besoin d’utiliser une sorte d’équipement pour l’aide à la mobilité. Il comprend également les personnes qui ont perdu des membres ou qui, en raison de la forme de leur corps, ont besoin de légères adaptations pour leur permettre de participer pleinement à la société.
la paraplégie et la tétraplégie sont ce que beaucoup de gens identifient d’abord à un handicap physique., La paraplégie résulte d’une blessure à la moelle épinière, survenant sous le cou, tandis que la quadriplégie se réfère à des dommages à la moelle épinière dans le cou. Des degrés variables de perte de membre et d’autre mobilité peuvent résulter de l’une ou l’autre condition. D’autres formes de handicap physique, telles que la poliomyélite (maladie acquise), la paralysie cérébrale (lésion du tissu cérébral au stade fœtal) et certaines affections génétiques peuvent entraîner une perte de mobilité.,
types de handicaps physiques:
paraplégie
quadriplégie
sclérose en plaques (SEP)
hémiplégie
paralysie cérébrale
absence de membre/fonction réduite des membres
dystrophie
poliomyélite
troubles intellectuels ou D’apprentissage
les personnes ayant un handicap intellectuel, d’apprentissage ou cognitif ont une capacité réduite à apprendre des tâches ou à traiter des informations. Un trouble d’apprentissage peut rendre difficile pour une personne de prendre de l’information et de communiquer ce qu’ils savent. Les difficultés d’apprentissage peuvent causer des difficultés en lecture, en écriture ou en mathématiques., Les troubles d’apprentissage et le trouble déficitaire de l’Attention touchent ensemble entre 3% et 10% de la population. En tant qu’étudiants, les personnes handicapées sont souvent intelligentes, créatives et productives.
troubles psychiatriques
Un handicap psychiatrique (ou une maladie mentale) peut se développer à tout âge et n’est souvent pas apparent pour les autres personnes. Les handicaps psychiatriques sont souvent les handicaps les plus mal compris dans la communauté, et les attitudes des gens peuvent être basées sur des préjugés et des mythes (par exemple, les schizophrènes sont potentiellement violents).,
Les maladies mentales peuvent inclure des conditions liées au stress, la dépression majeure, le trouble bipolaire (officiellement appelé maladie maniaco-dépressive), l’anxiété et la schizophrénie. La dépression est la maladie mentale non psychotique la plus courante (la psychose étant un trouble qui se caractérise par la perte de contact avec la réalité).
déficiences visuelles
seulement 5% des personnes « aveugles » ne peuvent rien voir. Les déficiences visuelles peuvent être causées par une multitude de facteurs, y compris les maladies, les accidents et les maladies congénitales. Il existe une différence entre les besoins des personnes malvoyantes et des personnes aveugles.,
déficience auditive
la surdité et la perte auditive peuvent être causées par un large éventail de facteurs, y compris des dommages physiques, des maladies pendant la grossesse ou l’exposition à des bruits très forts. Il existe une distinction entre les personnes sourdes et celles qui ont une déficience auditive. Ceux qui entendent jusqu’à l’âge de trois ans (lorsque le langage commence à se développer) ont souvent une capacité de parole et de lecture labiale relativement bonne.
déficiences neurologiques
une déficience neurologique est associée à des lésions du système nerveux qui entraînent la perte de certaines fonctions physiques ou mentales., Un handicap neurologique peut affecter la capacité d’une personne à bouger ou à manipuler des choses ou la façon dont elle agit ou exprime ses sentiments. La façon dont ils pensent et traitent l’information peut également être considérablement influencée. Le cerveau et la colonne vertébrale sont les zones du corps les plus étroitement associés à la neurologie. Les crises cardiaques, les infections graves et le manque d’oxygène au cerveau peuvent également entraîner un handicap neurologique.