cómo planificar un gran diseño del aula (edición preescolar)

las aulas preescolares deben alentar a los niños a aprender a través del juego interactivo y proporcionarles una variedad de actividades de aprendizaje práctico. Los niños pequeños aprenden mejor cuando están aprendiendo y experimentando activamente con su entorno, por lo que muchos maestros y programas preescolares optan por diseños de aula basados en el centro., Ya sea que esa sea la dirección en la que decida tomar el diseño de su aula o no, puede usar las siguientes sugerencias y recursos para planificar un plano de aula que satisfaga sus necesidades educativas y de aula específicas.

la cantidad de espacio con el que tiene que trabajar determinará el número de centros de aprendizaje y materiales que puede incluir en su aula. Si tiene un aula pequeña, considere las opciones móviles o de uso múltiple para aprovechar al máximo su espacio. Tenga en cuenta que un aula pequeña todavía puede ser un gran ambiente de aprendizaje si hace los preparativos adecuados.

2.,Cuántos estudiantes estarán en su clase

el número de estudiantes bajo su cuidado tendrá un impacto directo en el diseño de su aula. Si necesita acomodar a más niños en el espacio, tendrá que reducir los centros de aprendizaje y las áreas de actividad o encontrar formas alternativas de incorporarlos en su aula.

3.,El tipo de espacio de clase que le gustaría incluir

ya sea que desee que su espacio de clase sea una sala de estar, un área de escritorio o una combinación de ambos, es importante que establezca un lugar en el aula donde usted y todos sus estudiantes puedan sentarse juntos y aprender. Asegúrese de incluir una estación de trabajo de profesor para que la use en el diseño de su aula.

4.El número de centros de aprendizaje que desea incluir

basa esta decisión en la cantidad de espacio con el que tiene que trabajar después de planificar el espacio de su clase y la estación del profesor., Si solo tiene espacio para un par de centros de aprendizaje, elija los que tengan el mayor impacto en sus estudiantes. Para obtener una lista de los centros de aprendizaje que puede incluir en su aula y cómo configurarlos, visite nuestra página Configuración de sus centros de aprendizaje preescolar.

5.Cuánto espacio necesita para cada centro de aprendizaje

cualquier centro de aprendizaje que elija incluir en su aula debe tener espacio para 3-4 niños. Dependiendo del espacio con el que tenga que trabajar, puede hacer que se acomoden menos o más según sea necesario.

6.,Cualquier fregaderos, ventanas, armarios u otros accesorios permanentes en el aula

siempre es mejor utilizar los accesorios permanentes ya presentes en su aula para la eficiencia del espacio. Trate de colocar áreas de actividad y centros de aprendizaje que sean típicamente desordenados (por ejemplo, arte, arena y agua, etc.).) cerca de un fregadero si tiene uno. Un área de Ciencias ubicada cerca de las ventanas también es una excelente manera de alentar a los niños a hacer observaciones en tiempo real sobre la naturaleza y el clima.

7.,Los niveles de ruido de los centros de aprendizaje y otros espacios del aula

cuando planifique el diseño de su aula, es importante que tenga en cuenta el nivel de ruido de cada espacio que planifique. Trate de mantener los espacios con un bajo nivel de ruido colocados juntos y separados de los espacios que tienden a tener un alto nivel de ruido.

8.Los muebles que necesitará para los centros de aprendizaje y el salón de clases en general

Los muebles pueden ocupar más espacio del necesario o ayudarlo a maximizar el espacio de su salón de clases., Planee usar piezas de muebles como divisores del centro de aprendizaje y usar una variedad de piezas de muebles para mejorar el diseño de su aula.

finalmente:

una vez que haya considerado estos factores y tenga un buen diseño previsto, puede poner esos planes en papel y hacer un plano para su aula. Si necesita ayuda para hacer su plano, nuestra herramienta Floorplanner puede proporcionarle ejemplos de planos de planta y le ayudará a facilitar el proceso de creación del suyo propio.

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