Nelle grammatiche tradizionali dell’inglese, il termine gerundio identifica un uso importante della forma del verbo che termina in-ing (per i dettagli della sua formazione e ortografia, vedi i verbi inglesi). Altri usi importanti sono chiamati participio (usato aggettivalmente o avverbialmente), e come un puro sostantivo verbale.

Una forma-ing è chiamata gerundio quando si comporta come un verbo all’interno di una clausola (in modo che possa essere modificato da un avverbio o avere un oggetto); ma la clausola risultante nel suo complesso (a volte costituita da una sola parola, il gerundio stesso) funziona come un nome all’interno della frase più grande.,

Ad esempio, considera la frase “Mangiare questa torta è facile.”Qui, il gerundio è il verbo mangiare, che prende un oggetto questa torta. L’intera clausola mangiare questa torta viene quindi utilizzata come sostantivo, che in questo caso serve come oggetto della frase più grande.

Un elemento come mangiare questa torta nell’esempio precedente è un esempio di una frase verbale non finita; tuttavia, poiché frasi di questo tipo non richiedono un soggetto, è anche una clausola completa. (Tradizionalmente, un tale elemento sarebbe indicato come una frase, ma nella linguistica moderna è diventato comune chiamarlo una clausola.,) Una clausola gerundica come questa è uno dei tipi di clausola non finita.,>

Oggetto Verbo Complemento STRUTTURA DELLA FRASE Mangiare questa torta si facile (senza oggetto) Verbo Oggetto STRUTTURA DEL NON-FINITO CLAUSOLA mangiare questa torta

FormationEdit

Non-finito forme di verbi che terminano in -ing, se chiamato gerundio o il participio può essere contrassegnato come forme finite come Continuo o Non continuo, Perfetto o Non perfetto, Attivo o Passivo., Così, grammatiche tradizionali hanno rappresentato il gerundio con quattro moduli, due per la voce attiva e due per il passivo:

	Attivo	Passivo
Presente o Continuo	Amorevole	Essere amati
Perfetto	dopo Aver amato	essere amati

Le stesse forme sono disponibili quando il termine participio è usato.,

Esempi di utilizzo Modifica

Le frasi seguenti illustrano alcuni usi delle clausole gerundiche, mostrando come tale clausola serva come sostantivo all’interno della frase più grande. In alcuni casi, la clausola consiste solo nel gerundio (anche se in molti casi la parola potrebbe ugualmente essere analizzata come un puro sostantivo verbale).

• Nuotare è divertente. (gerundio come oggetto della frase)
• Mi piace nuotare. (gerundio come oggetto diretto)
• Non ho mai dato nuoto tutto quello sforzo. (gerundio come oggetto indiretto)
• Mangiare biscotti davanti alla televisione è un modo per rilassarsi., (frase gerundica come soggetto)
• Ti va di uscire? (frase gerundica come oggetto diretto)
• Dopo essere stato eletto presidente, si trasferì con la sua famiglia nella capitale. (frase gerundica come complemento di una preposizione)

Usando i gerundi dei verbi ausiliari appropriati, si possono formare clausole gerundiche che esprimono aspetto perfetto e voce passiva:

• Essere ingannati può far sentire qualcuno arrabbiato. (passivo)
• Aver letto il libro una volta prima mi rende più preparato. (perfetto)
• Si vergogna di aver giocato tutta la notte., (perfect progressive aspect)

Per maggiori dettagli su quando è opportuno utilizzare un gerundio, vedere Modelli verbali classificati come gerundio uso di seguito, e anche §§ Usi delle forme verbali inglesi e Gerundio.

Distinzione da altri usi della forma-ingedit

Nelle grammatiche tradizionali, i gerundi si distinguono da altri usi della forma-ing di un verbo: il participio presente (che è una forma verbale non finita come il gerundio, ma è aggettivale o avverbiale in funzione) e il nome verbale puro o sostantivo deverbale.,

La distinzione tra gerundio e participio presente non è riconosciuta nelle grammatiche di riferimento moderne, poiché molti usi sono ambigui.

Ruoli di “gerundio” clausole in un sentenceEdit

Non è finita -ing clausole possono avere i seguenti ruoli in una frase:

	Ruolo	Esempio
A	Oggetto	Mangiare torte è piacevole.
B	Soggetto estrapolato	Può essere piacevole mangiare dolci.,
C	Complemento soggetto	Quello che non vedo l’ora di mangiare dolci
D	Oggetto diretto	Non riesco a smettere di mangiare dolci.
E	Oggetto preposizionale	Ho sognato di mangiare torte.
F	Avverbiale	Cammina per le strade mangiando torte.
G	Parte della frase sostantiva	È una foto di un uomo che mangia torte.
H	Parte della frase aggettivo	Sono tutti impegnati a mangiare dolci.,
I	Complemento di preposizione	Lei si diverte a mangiare dolci.

Nelle grammatiche tradizionali, il termine gerundio non è utilizzato per i ruoli F, G e H.

Così

1. John ha suggerito di chiedere a Bill.,
		Subject		Verb		Object
STRUCTURE OF SENTENCE		John		suggested		asking Bill		Role D object — traditionally asking is a “gerund”
					(no subject)	Verb	Object
STRUCTURE OF NON-FINITE CLAUSE						asking	Bill
2., Ho sentito John chiedere a Bill.,
		Subject		Verb		Object
STRUCTURE OF SENTENCE		I		heard		John asking Bill		Role G adverbial — traditionally asking is a “participle”
					Subject	Verb	Object
STRUCTURE OF NON-FINITE CLAUSE					John	asking	Bill
3., Playing football is enjoyable
		Subject		Verb		Complement
STRUCTURE OF SENTENCE		Playing football		is		enjoyable		Role A subject — traditionally playing is a “gerund”
	(no subject)	Verb	Object
STRUCTURE OF NON-FINITE CLAUSE		playing	football
4. Her playing of the Bach fugues was inspiring.,	STRUCTURE OF SENTENCE		Her playing of the Bach fugues		was		inspiring
	Possessive	Head	Postmodifier
STRUCTURE OF NOUN PHRASE	Her	playing	of the Bach fugues					Noun phrase, not clause — playing is a verbal noun (also termed deverbal noun)

For more details and examples, see -ing: uses.,

Clausole “Gerundio” con un soggetto specificato Modifica

Nelle grammatiche tradizionali, un soggetto grammaticale è stato definito in modo tale che si verifica solo nelle clausole finite, dove è suscettibile di “concordare” con il “numero” della forma verbale finita. Tuttavia, le clausole non finite implicano un ” agente “del verbo, anche se quell’agente è indefinito”qualcuno o qualcosa”. Ad esempio,

• Ci piace cantare.,la crema è un trattamento speciale (qualcuno leccare la crema)
• Essere insignito del premio è un grande onore (qualcuno è o può essere assegnato il premio)

Spesso il “facitore” è chiaramente segnalato

• Abbiamo goduto il canto di ieri (cantavamo)
• Il gatto ha risposto a leccare la panna (il gatto leccare la crema)
• il Suo cuore è impostato su assegnazione del premio (che spera che lui stesso sarà assegnato il premio)
• Meg piace mangiare albicocche (Meg lei mangia albicocche)

Tuttavia, il “facitore” non può essere a tempo indeterminato o già espresso nella frase., Piuttosto deve essere apertamente specificato, tipicamente in una posizione immediatamente prima del verbo non finito

• Ci siamo divertiti a cantare.
• Il gatto che lecca la crema non è stato generalmente apprezzato.
• Siamo stati felici che Paul abbia ricevuto il premio.

L’espressione “doer” non è il soggetto grammaticale di una clausola finita, quindi viene usata oggettiva piuttosto che soggettiva.

I grammatici tradizionali possono opporsi al termine soggetto per questi “operatori”., E i grammatici prescrittivi vanno oltre, obiettando all’uso di forme più appropriate ai soggetti (o agli oggetti) delle clausole finite. L’argomento è che questo si traduce in due espressioni sostantive senza connessione grammaticale. Preferiscono esprimere il “doer” con una forma possessiva, come quella usata con i nomi ordinari:

• Abbiamo apprezzato il loro canto. (cfr le loro voci, il loro tentativo di cantare)
• Il gatto che lecca la crema non era generalmente apprezzato. (cf the cat’s purr, the cat’s escape)
• Siamo stati felici di aver ricevuto il premio da Paul., (cfr Nomina di Paolo, accettazione di Paolo)

Tuttavia, la costruzione possessiva con clausole è molto rara nell’inglese attuale. Le opere di finzione mostrano una frequenza moderata, ma la costruzione è molto rara in altri tipi di testo.

I prescrittivisti non si oppongono quando la clausola non finita modifica una frase sostantiva

• Ho visto il gatto leccare la crema.

Il senso del gatto come soggetto nozionale di leccare è ignorato., Piuttosto vedono il gatto come esclusivamente l’oggetto di ho visto La frase modifica leccare la crema è quindi descritto come un uso participio.

Henry Fowler afferma che l’uso di un sostantivo non possessivo per precedere un gerundio è sorto a causa della confusione con l’uso di cui sopra con un participio, e dovrebbe quindi essere chiamato participio fuso o geriple.

È stato sostenuto che se si segue la regola prescrittiva, la differenza tra le due forme può essere utilizzata per fare una leggera distinzione di significato:

• Le urla dell’insegnante hanno spaventato lo studente., (gridare è un gerundio, le urla hanno spaventato lo studente)
• L’insegnante che gridava ha spaventato lo studente. (gridare può essere interpretato come un participio, qualificando l’insegnante; l’insegnante ha sorpreso lo studente gridando)
• Non mi piace il vino di Jim. (Non mi piace il bere)
• Non mi piace Jim bere vino. (Non mi piace Jim quando beve vino)

Tuttavia, Quirk et al., mostra che la gamma di sensi delle forme con soggetti possessivi e non possessivi è molto più diversificata e sfumata:

Frase	Significato
La pittura di Brown è abile come quella di Gainsborough.	a. ‘La modalità di pittura di Brown’ b. ‘L’azione di pittura di Brown’
La pittura abile di Brown di sua figlia è un piacere da guardare.	‘ È un piacere guardare mentre Brown dipinge abilmente sua figlia.,’
Brown dipinge abilmente sua figlia è un piacere da guardare.	a. ‘ È un piacere guardare l’abile azione di pittura di Brown.’ b. ‘ È un piacere guardare mentre Brown dipinge abilmente.’
Non mi piace che Brown dipinga sua figlia.	a. ” Non mi piace il fatto che Brown dipinga sua figlia.’ b. ‘ Non mi piace il modo in cui Brown dipinge sua figlia.’
Non mi piace dipingere Marrone sua figlia.	‘ Non mi piace il fatto che Brown dipinga sua figlia (quando dovrebbe essere a scuola).,’
Ho visto Brown dipingere sua figlia.	a. ‘Ho guardato Brown mentre dipingeva sua figlia.’ b. ‘ Ho guardato il processo di Brown (‘s) dipingere sua figlia.’
Brown abilmente dipingere sua figlia è un piacere da guardare.	a. ‘È un piacere guardare l’abile azione di Brown nel dipingere sua figlia’ b. ‘È un piacere guardare mentre Brown dipinge abilmente sua figlia.’

Queste frasi esemplificano uno spettro di sensi da più sostantivi a più verbi like simili., Agli estremi dello spettro hanno luogo

• al sostantivo fine (dove possessivo Brown inconfondibile, che esprime la proprietà) :

Sostantivo frase	Significato
alcuni dipinti di Brown	a. ‘alcuni dipinti che Brown possiede” b. ‘alcune tele dipinte da Brown’
Marrone quadri delle sue figlie	un. dipinti raffigurati sua figlia e da lui affrescata’ b., “il quadro raffigurante la sua figlia e dipinta da qualcun altro, ma di proprietà di lui.’

• e il verbo fine (dove Brown sarebbe chiaramente impossibile):

Sentenza	Significato
Pittura di sua figlia, Marrone notato la sua mano tremava.	‘mentre stava dipingendo’
Brown dipingendo sua figlia quel giorno, ho deciso di andare a fare una passeggiata.,	‘dal momento che Brown stava dipingendo sua figlia’
L’uomo che dipinge la ragazza è marrone.	‘chi sta dipingendo’
L’uomo che dipinge silenziosamente è Marrone.	‘chi sta dipingendo silenziosamente’
Brown sta dipingendo sua figlia.

In alcuni casi, in particolare con un soggetto non personale, l’uso del possessivo prima di un gerundio può essere considerato ridondante anche in un registro abbastanza formale., Ad esempio, “Non c’è possibilità che la neve cada” (piuttosto che il prescrittivamente corretto “Non c’è possibilità che la neve cada”).

Modelli di verbi classificati come “gerund” useEdit

Il termine gerund descrive alcuni usi di clausole come “complementazione” dei singoli verbi inglesi, vale a dire la scelta della classe che è consentita dopo quella parola.,

Le principali scelte di clausole

Clausola di tipo	Esempio	Oggetto di clausola	Possessivo	Passivo equivalente
1. finito	Ricordo che è venuta.	palese soggetto grammaticale lei	impossibile	Che è venuta è ricordato.- più frequente: Si ricorda che è venuta.
2. bare infinitive	L’ho vista venire.,	i suoi atti come oggetto di sega e soggetto di venire	impossibile	non possibile
3a. to-infinito senza soggetto	Si ricordò di venire.	soggetto nozionale ‘inteso’ come identico a lei	n.a.	non possibile
3b. to-infinito con soggetto	Le ho ricordato di venire.	i suoi atti come oggetto di ricordato e soggetto di venire	impossibile	Lei è stato ricordato a venire.
4a. -ing senza soggetto	Ricordo di averla vista venire.,	soggetto nozionale ‘inteso’ come identico a I	n.a.	raro ma possibile: Vedendola venire è ricordato.
4b. – ing con soggetto	Ricordo la sua venuta.	i suoi atti come oggetto di ricordo e soggetto di venire	possibile	raro ma possibile: La sua venuta è ricordata.
5a . – ing senza soggetto	Continuava a venire.	soggetto nozionale ‘inteso’ come identico a lei	n.d.	non possibile
5b. -ing con soggetto	L’abbiamo tenuta in arrivo.,	i suoi atti come oggetto di mantenuto e soggetto di venire	impossibile	Lei era tenuto a venire.
6a. – ing senza soggetto	Ha finito per venire.	soggetto nozionale ‘inteso’ come identico a lei	n.d.	non possibile
6b. -ing senza soggetto	Ha perso tempo a venire.	soggetto nozionale ‘inteso’ come identico a lei	n.a.	Il suo tempo è stato sprecato a venire.

• Il termine gerund è applicato a clausole simili a and .,
• In and coming è legato all’uso del participio come avverbiale.
• in e i verbi keeped e coming si riferiscono allo stesso evento. Venendo è legato al progressivo uso aspetto in Lei sta arrivando.
• Verbi come start e stop, anche se simili a verbi come keep, sono generalmente classificati con verbi come remember. Perciò, Ha iniziato a venire è definito un uso gerundio.
• Il test proposto di passivizzazione per distinguere l’uso del gerundio dopo il ricordo dall’uso del participio dopo il mantenimento fallisce con frasi come .,
• Il test proposto di un possibile soggetto possessivo distingue con successo (gerundio tradizionale) da (participio tradizionale).

La variante * Che abbiamo mantenuto la venuta di Jane non è grammaticalmente accettabile. La variante che ricordo della venuta di Jane è accettabile – anzi richiesta dai grammatici prescrittivi

Verbi seguiti da” gerundio ” patternEdit

Storicamente, il suffisso-ing era collegato a un numero limitato di verbi per formare nomi astratti, che erano usati come oggetto di verbi come like., L’uso è stato esteso in vari modi: il suffisso è diventato attaccabile a tutti i verbi; i nomi hanno acquisito caratteristiche verb-like; la gamma di verbi ha permesso di introdurre la forma diffusa per analogia prima ad altri verbi che esprimono emozione, poi per analogia ad altri gruppi semantici di verbi associati a oggetti sostantivi astratti; infine l’uso diffuso dai verbi che prendono oggetti di una parola ad altri gruppi semanticamente correlati verbi.

Il risultato attuale di questi sviluppi è che i verbi seguiti dalle forme tendono a cadere in classi semantiche., I seguenti gruppi sono state derivate dall’analisi dei più comuni verbi in COBUILD banca dati:

Modello 4a: mi ricordo di aver visto il suo comeEdit

COME ‘E’ ANTIPATIA’ GROUPadore, apprezzare, (non|) orso, non rimpiangere, odio, antipatia, (non può) resistere, di godere, di odio, di come, odiano l’amore, non la mente, la mente, preferiscono assaporare, risentirsi, (non) stare in piedi, (non può) stomaco, non tollerare, prendere per il terrore, (non) faccia.,in ritardo, dibattito, immaginare, fantasticare, immaginare, intendo, di visualizzare ‘RICORDARE’ GROUPforget, miss, richiamare, ricordare, rimpianti, ricordi, (non) si ricorda di ‘RACCOMANDARE’ GROUPacknowledge, ammettere, consulenza, avvocato, dibattito, negare, descrivere, voglia, parlare, vietare, proporre, suggerire, segnalare, suggerire, voglia ‘COINVOLGERE’ GROUPallow, comportano, coinvolgere, motivare, media, richiedono, di un permesso, preclude, prevenire, salvare ‘RINVIARE’ GROUPdefer, ritardare, rinviare, messo fuori ‘BISOGNO’ GROUPdeserve, bisogno, richiedono, voglio ‘RISCHIO’ GROUPchance, il rischio di ALTRI CON -ING OBJECTdiscourage, incoraggiare, sopportare, mime, pratica, ottenere via con, andare in., vai verso, vai senza, gioca a

Pattern 5a: continuava a veniredit

Inoltre, il team di COBUILD identifica quattro gruppi di verbi seguiti da forme difficili da classificare come oggetti. Nella costruzione dell’oggetto verbo + – ing l’azione o lo stato espresso dal verbo può essere separato dall’azione o dallo stato espresso dalla forma-ing. Nei seguenti gruppi, i sensi sono inseparabili, esprimendo congiuntamente una singola azione o stato complesso. Alcuni grammatici non riconoscono tutti questi modelli come uso gerundico.,’STOP’ GROUPbegin, cessare, venire, per cominciare, continuare, finire, avere, andare, non andare, mantenere, chiudere, riprendere, start, stop, scoppiò, e portare avanti, caduta a circa, calo per, dare, dare, vai su, vai in giro a turno, andare avanti, tenere su, lascia prendere per ‘EVITARE’ GROUPavoid, non da fastidio, evadere, eludere, astengo, omettere, (non può) resistere, shun, tenere a bada ‘PROVARE’ GROUPchance, rischio, tenta di ‘ANDARE a CAVALLO’ GROUPcome, andare

Modello 4b: mi ricordo di lei comingEdit

Verbi con questo modello non consente normalmente il ‘soggetto’ della -ing clausola per essere utilizzato in un equivalente passivo come *viene ricordata in arrivo.,
La Guida COBUILD analizza la sua venuta come il singolo oggetto di I remember.

Molti dei verbi che consentono il pattern 4a (senza oggetto) consentono anche questo pattern.,esent, vedere, stand, tollerare, visualizzare, vuole mettere in su con ‘REPORT’ del GRUPPO (sottoinsieme di sopra ‘CONSIGLIA’ di GRUPPO)descrivere, parlare, report ‘COMPORTA’ di GRUPPO (sottoinsieme di sopra ‘COINVOLGERE’ di GRUPPO)comportano, coinvolgere, motivare, media, necessitano di ‘STOP’ del GRUPPO (sottoinsieme di sopra “START” E “STOP” del GRUPPO)evitare, preclude, impedire, vietare, resistere, salvare, stop ‘RISCHIO’ di GRUPPO (identico al di sopra)di probabilità, rischio

Modello 5b: Abbiamo mantenuto il suo comingEdit

In contrasto con Modello 4b, questi verbi consentire il ‘soggetto’ della -ing clausole per essere utilizzato in un equivalente passivo come era Lei continuava a venire.,
La guida COBUILD analizza la sua venuta come una serie di due oggetti di Abbiamo mantenuto:– (1)lei e (2)venuta.

‘VEDERE’ GRUPPO cattura, sentire, trovare, sentire, notare, osservare, fotografare (di solito passivo), immagine (di solito passivo), vedere, mostrare, guardare ‘PORTARE’ GROUPbring, avere, mantenere, lasciare, inviare, impostare

Modello 6a: Ha finito per comingEdit

Questi verbi si riferiscono a iniziare, spendere o tempo di fine.
La forma seguente è un avverbiale, tradizionalmente classificato come un participio piuttosto che un gerundio.,

die, end up, finish up, hang around, start off, wind up

Pattern 6b: Ha perso tempo a veniremodifica

Questi verbi riguardano anche il tempo (e, per estensione, il denaro). L’oggetto esprime generalmente questo concetto.
Tuttavia, l’oggetto di occupato o occupare deve essere un pronome riflessivo, ad esempio si è occupata di venire.
La forma seguente è un avverbiale, generalmente classificato come un participio piuttosto che un gerundio.,

begin, busy, end, finish, kill, occupy, pass, spend, start, take, waste

Verbi seguiti da uno schema “gerundio” o all’infinito

Come il suffisso-ing, la diffusione all’infinito storicamente da un uso originale ristretto, una frase preposizionale che si riferisce al tempo futuro. Come la forma-ing si diffuse a tutti i verbi inglesi e per formare clausole non finite. Come la forma-ing, si diffuse per analogia da usare con parole di significato simile.

Un certo numero di verbi ora appartengono a più di una classe nella loro scelta di ‘complementazione’.,

Pattern 4a e 3a: Ricordo di averla vista venire e si ricordò di veniremodifica

I verbi in entrambi i GRUPPI ‘START’ E ‘STOP’ (-ing) e ‘BEGIN’ (‘to+infinitive) I GRUPPI iniziano, cessano, vengono, iniziano, continuano, ottengono, iniziano, continuano — con significati diversi Ha continuato a cantare — ‘Ha continuato a cantare’ Ha continuato a cantare — ‘In seguito, ha cantato’ Ha continuato a cantare — ‘Mi ha tormentato per cantare’ (cioè,s un’apparente somiglianza tra mi piace la boxe — ‘ho scatola e mi piace e’ che mi piace la boxe — ‘guardo le altre persone, la boxe e mi piace e’, Tuttavia, solo il primo significato è possibile con un’estesa di non-finito clausola mi piace la boxe con un avversario esperto — mi piace quando mi scatola con un avversario esperto’

Modelli di 4a e 3b: mi ricordo di essere venuto e gli ho ricordato di comeEdit

Verbi in entrambi i “RACCOMANDARE” (ing) e ‘DIRE’ o ‘NAG’ E ‘COASSIALE'(a-infinito) GRUPPI di consigliare, vietare, consigliare, esortare Questi verbi non ammettere -ing Modello 4b, con una parola che serve come oggetto di RACCOMANDARE il verbo., Tuttavia possono essere utilizzati con un “soggetto” possessivo della forma.,ing — ‘ho consigliato a qualcuno (non identificato) che noi (o la persona o le persone che abbiamo in mente) dovrebbe lasciare’ mi consigliò di lasciare — ‘ho consigliato a lui che deve lasciare”, ma non *mi consigliò di partire mi ha consigliato alla sua partenza ‘ho consigliato a qualcuno (non identificato) che dovrebbe lasciare i Verbi in entrambi ‘CONSIDERARE’ (-ing) e ‘CREDERE’ o ‘ASPETTARSI’ (a-infinito) GROUPSconsider, intendo

Modelli e 3b 4b: Mi ricordo la sua venuta e ho ricordato che lei comeEdit

Verbi in entrambe le ‘VEDERE’ (-ing) e di “OSSERVARE” (a-infinito) GRUPPI di sentire, vedere, osservare L’infinito motivo si verifica in passivo clausole e.,g. È stata vista venire. Le clausole attive corrispondenti usano il modello infinito nudo, ad esempio, l’abbiamo vista venire., qui, ora — “era inteso che lei dovrebbe essere qui ora, ma lei non è’

Modelli 5a e 3a: Lei continuava a venire e Lei si è ricordato di comeEdit

Verbo in entrambe le ‘PROVA’ (-ing) e ‘PROVARE’ (a-infinito) GRUPPI di provare — con significati diversi, Ha cercato di uscire ‘Lei a sinistra, per vedere cosa potrebbe accadere (o come lei potrebbe sentirsi)’Lei ha cercato di lasciare — ‘Ha tentato di lasciare’

Verbi seguiti da “gerundio” o nuda infinito patternEdit

Modelli 4b e 2: mi ricordo la sua venuta e ho visto il suo comeEdit

Verbo sia il ‘VEDERE’ (-ing) e ‘VEDERE’ (nudo infinito) GRUPPI di sentire., sentire, notare, vedere, guardare Questi modelli sono talvolta usati per esprimere significati diversi L’ho visto partire – ‘L’ho visto mentre se ne andava’ L’ho visto partire- ‘L’ho visto mentre se ne andava’

Prestiti di forme di inglese-ing in altre linguemodifica

Le forme verbali inglesi che terminano in-ing sono a volte prese in prestito in altre lingue. In alcuni casi, diventano pseudo-anglicismi, assumendo nuovi significati o usi non trovati in inglese. Per esempio, campeggio significa “campeggio” in molte lingue, mentre il parcheggio spesso significa un parcheggio., Entrambe queste parole sono trattate come nomi, con nessuna delle caratteristiche del gerundio in inglese. Per maggiori dettagli ed esempi, vedere parole in altre lingue.