Cos’è la punizione negativa (esempi ed efficacia)

In questo articolo, esamineremo la punizione negativa, la sua definizione, esempi e svantaggi.

Lo psicologo americano B. F. Skinner ha sviluppato la teoria del condizionamento operante, che ha affermato che il comportamento di una persona o di un animale potrebbe essere aumentato o diminuito aggiungendo o rimuovendo stimoli appropriati dopo che il comportamento è stato esposto.

La differenza tra il condizionamento classico e il condizionamento operante è che il classico influenza il comportamento inconscio, mentre l’operante influenza il comportamento cosciente.,

All’interno dell’operante, la punizione mira a ridurre un comportamento mentre il rinforzo aumenta un comportamento. La punizione o il rinforzo possono essere positivi o negativi. Positivo e negativo indica se sta aggiungendo qualcosa (positivo) o togliendo qualcosa (negativo).

I due tipi di punizione sono punizione positiva e punizione negativa. I due tipi di rinforzo sono rinforzo positivo e rinforzo negativo.,

Cos’è la punizione negativa

La punizione negativa, una tecnica di condizionamento operante, riduce un comportamento o una risposta togliendo uno stimolo favorevole dopo quell’azione.

Poiché le procedure di punizione negative diminuiscono la probabilità che il comportamento si verifichi nuovamente rimuovendo uno stimolo, lo stimolo deve essere piacevole o essenziale. La persona o l’animale impara ad associare la conseguenza negativa al comportamento. Questo tipo di condizionamento è anche conosciuto come “punizione per rimozione.”

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Esempi di Negativo Pene

Esempio 1: Usato a scuola
Un quinto grader ragazzo sconvolge la classe di frequente.,

Undesired behavior Class disruption
Pleasant stimulus Recess
Conditioning Take away the boy’s recess privilege to stop the disruption

Example 2: Used in law enforcement
A driver parks his car at an illegal spot.,0e77c”>

problema Capriccio Piacevole stimolo schermo Elettronico time Condizionata Il bambino elettronici è portati via dai genitori per interrompere il capriccio

Efficacia della Punizione Negativa

punizione Negativa può essere estremamente efficace quando sono soddisfatti i seguenti criteri: contingenza, di contiguità, e la coerenza.,

Contingency

Contingency descrive la natura dipendente della punizione dal comportamento. Se la punizione viene applicata ogni volta che appare il comportamento target, la punizione dipende dall’aspetto del comportamento indesiderato. Se la rimozione dello stimolo avviene se l’atto appare o meno, o prima che si verifichi il comportamento, allora è meno probabile che funzioni.

Continguità

La contiguità è l’immediatezza del comportamento e la rimozione dello stimolo. Se la punizione viene ritardata, la soppressione del comportamento non sarà altrettanto efficace1., Quando c’è un divario significativo tra il comportamento e la rimozione dello stimolo, l’associazione è indebolita. Inoltre, altre azioni possono apparire nel frattempo, e questo comportamento diventa erroneamente quello che viene soppresso.

Coerenza

La coerenza è necessaria affinché la punizione negativa funzioni. Considerare eccesso di velocità. Persone ancora regolarmente velocità nonostante la possibilità di ricevere un biglietto di traffico perché non ottengono uno ogni volta. Sono multati solo se vengono catturati, ed è per questo che non funziona bene in questo caso.,

Effetti collaterali della punizione negativa

Un problema della punizione negativa è che funziona finché lo stimolo viene rimosso costantemente. Ma una volta che la punizione si ferma, è molto probabile che il comportamento indesiderato riprenda. Un altro inconveniente è, mentre può fermare un comportamento indesiderato, non fornisce informazioni su quale sia l’azione desiderata.

Ecco un esempio di punizione negativa che causa un problema non intenzionale. Uno studente si comporta male in classe e l’insegnante porta via la sua stella d’oro., Questa sanzione può avere un effetto dissuasivo sulla condotta. Ma se un bambino si comporta male perché è ansioso o iperattivo, la punizione non insegna al bambino in quale altro modo affrontare il problema. Questo forte contenimento del comportamento può causare problemi mentali o emotivi per il bambino2.

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