Istorie

sindromul Asperger (de asemenea, cunoscut sub numele de Tulburarea Asperger) a fost descrisă pentru prima dată în 1940 de către pediatru Vienez Hans Asperger, care a observat autism-ca comportamente și dificultățile cu aptitudini sociale și de comunicare în băieți, care au o inteligență normală și dezvoltarea limbajului. Mulți profesioniști au simțit că sindromul Asperger a fost pur și simplu o formă mai ușoară de autism și a folosit termenul „autism cu funcționare înaltă” pentru a descrie acești indivizi., Uta Frith, profesor la Institutul de neuroștiințe Cognitive al University College din Londra și editor al autismului și sindromului Asperger, descrie persoanele cu Asperger ca „având un strop de autism.tulburarea lui Asperger a fost adăugată la manualul de Diagnostic și Statistic al tulburărilor mintale (DSM-IV) al Asociației Americane de psihiatrie în 1994 ca o tulburare separată de autism. Cu toate acestea, există încă mulți profesioniști care consideră tulburarea Asperger o formă mai puțin severă de autism., În 2013, DSM-5 a înlocuit tulburarea autistă, tulburarea Asperger și alte tulburări de dezvoltare pervazive cu diagnosticul umbrelă al tulburării spectrului de autism.ceea ce distinge tulburarea Asperger de autismul clasic sunt simptomele sale mai puțin severe și absența întârzierilor lingvistice. Copiii cu tulburare Asperger pot fi afectați doar ușor și au frecvent abilități lingvistice și cognitive bune. Pentru observatorul neinstruit, un copil cu tulburare Asperger poate părea doar ca un copil neurotipic care se comportă diferit.,copiii cu autism sunt frecvent văzuți ca distanți și neinteresați de ceilalți. Nu este cazul tulburării lui Asperger. Persoanele cu tulburare Asperger, de obicei, doresc să se potrivească și să interacționeze cu ceilalți, dar de multe ori nu știu cum să o facă. Ele pot fi incomode din punct de vedere social, nu înțeleg regulile sociale convenționale sau arată o lipsă de empatie. Este posibil să aibă un contact vizual limitat, să pară neangajați într-o conversație și să nu înțeleagă utilizarea gesturilor sau sarcasmului.interesele lor într-un anumit subiect se pot limita la obsesiv., Copiii cu tulburare Asperger preferă adesea să colecteze categorii de lucruri, cum ar fi pietre sau capace de sticlă. Acestea pot fi competenți în categorii de cunoștințe de informații, cum ar fi statisticile de baseball sau nume latine de flori. Ei pot avea bune abilități de memorie rote, dar lupta cu concepte abstracte.una dintre diferențele majore dintre tulburarea Asperger și autism este că, prin definiție, nu există nici o întârziere de vorbire în Asperger. de fapt, copiii cu tulburare Asperger au frecvent abilități lingvistice bune; ei folosesc pur și simplu limbajul în moduri diferite., Modelele de vorbire pot fi neobișnuite, nu au inflexiune sau au o natură ritmică sau pot fi formale, dar prea puternice sau înalte. Copiii cu tulburare Asperger nu pot înțelege subtilitățile limbajului, cum ar fi ironia și umorul, sau pot să nu înțeleagă natura de a da și de a lua o conversație.o altă distincție între tulburarea Asperger și autism se referă la capacitatea cognitivă., În timp ce unele persoane cu autism au dizabilități intelectuale, prin definiție, o persoană cu tulburare Asperger nu poate avea o întârziere cognitivă „semnificativă din punct de vedere clinic” și majoritatea posedă inteligență medie până la peste medie.în timp ce dificultățile motorii nu sunt un criteriu specific pentru Asperger, copiii cu tulburare Asperger au frecvent întârzieri de abilități motorii și pot părea stângace sau incomode.diagnosticul tulburării Asperger a crescut în ultimii ani, deși nu este clar dacă este mai răspândită sau mai mulți profesioniști o detectează., Când Asperger și autismul au fost considerate tulburări separate în cadrul DSM-IV, simptomele tulburării Asperger au fost aceleași cu cele enumerate pentru autism; cu toate acestea, copiii cu Asperger nu au întârzieri în domeniul comunicării și limbajului. De fapt, pentru a fi diagnosticat cu Asperger, un copil trebuie să aibă o dezvoltare normală a limbajului, precum și o inteligență normală., Criteriile DSM-IV pentru sindromul Asperger specificat că individul trebuie să aibă „severă și susținută în interactiunea sociala si dezvoltarea de limitat, modele repetitive de comportament, interese și activități care trebuie să provoace depreciere semnificativă clinic în domeniul social, ocupațional sau în alte domenii importante de funcționare.primul pas spre diagnostic este o evaluare, inclusiv un istoric de dezvoltare și o observație. Acest lucru trebuie făcut de către profesioniștii din domeniul medical cu experiență în autism și alte PDDs., Diagnosticul precoce este, de asemenea, important, deoarece copiii cu tulburare Asperger care sunt diagnosticați și tratați la începutul vieții au o șansă crescută de a avea succes în școală și, în cele din urmă, de a trăi independent.