Această pagină a fost scrisă de John Friedlander, profesor asociat în departamentul de engleză al SouthwestTennessee Community College. Este folosit aici cu permisiunea lui.

introducere

limba Poate fi instrumentul nostru cel mai puternic. O folosim pentru a înțelege lumea noastră prin ascultarea și citirea și pentru a ne comunica propriile sentimente, nevoi și dorințe prin vorbire și scriere., Cu puternice abilități de limbă, avem o șansă mult mai bună ofunderstanding și de a fi înțeles, și de a obține ceea ce dorim și avem nevoie de cele aroundus. există multe modalități de a eticheta sau clasifica limbajul pe măsură ce învățăm să controlăm mai bine—pe niveluri, cum ar fi formal, informal, colocvial sau argou; prin tonuri, cum ar fi rigid,pompos, conversațional, prietenos, direct, impersonal; chiar și prin funcții, cum ar fi substantiv,verb, adjectiv., Vreau să vă prezint o modalitate puternică de clasificarelimbă—prin niveluri de abstractizare sau concretență sau generalitate sau specificitate (oricare dintre cei patru termeni implică cu adevărat ceilalți). abordarea limbajului în acești termeni este valoroasă deoarece ne ajută să recunoaștem ce fel de limbaj este mai probabil să fie înțeles și ce fel de limbaj este mai probabil să fie înțeles. Cu cât este mai abstractă sau mai generală limba dvs., cu atât mai neclară și mai plictisitoareva fi. Cu cât limba dvs. este mai concretă și mai specifică, cu atât va fi mai clară și mai vie.,

să ne uităm la aceste tipuri diferite de limbă. Termenii abstracti se referă la idei sau concepte; nu au referenți fizici. Exemple de termeni abstracti includ dragoste, succes, libertate, bun, moral,democrație și orice-ism (șovinism, comunism, feminism, rasism, sexism). Acești termeni arefairly comun și familiar, și pentru că le recunoaștem am putea imagina că weunderstand ei—dar nu putem, pentru că sensurile nu va rămâne în continuare.

luați dragostea ca exemplu., Ai auzit și ai folosit acest cuvânt de când aveai trei anisau patru ani. Înseamnă pentru tine acum ce a însemnat pentru tine când aveai cinci ani? când aveai zece ani? când aveai paisprezece ani (!)? Sunt sigur că veți împărtăși certitudinea mea că cuvântulschimbă sensul Atunci când ne căsătorim, când divorțăm, când avem copii, când ne uităm înapoi la părinții pierduți sau soți sau copii. Cuvântul rămâne același, dar sensul păstreazăschimbare.

dacă spun, „Dragostea este bună,” veți presupune, probabil, că ați înțeles, și beinclined să fie de acord cu mine., S-ar putea schimba mintea ta, deși, dacă îți dai seama că vreau să spun că”prostituția ar trebui să fie legalizată” . ce zici de libertate ? Cuvântul este destul de familiar, dar când spun: „vrealibertate”, despre ce vorbesc? divorț? activitate independentă? vacanță de vară?datorii plătite? mașina mea? pantaloni largi? Sensul libertății nu va rămâne. Uitați-vă înapoi la celelalte exemple pe care vi le-am dat și veți vedea aceleași tipuri de probleme. aceasta înseamnă că nu ar trebui să folosim termeni abstracti? Nu—avem nevoie de termeni abstracti. Trebuie să vorbim despre idei și concepte și avem nevoie de termeni care să le reprezinte., Dar am mustunderstand cum imprecise semnificațiile lor sunt, cât de ușor pot fi differentlyunderstood, și cât de obositor și plictisitor lanțuri lungi de termeni abstracți poate fi. Rezumat termsare utilă și necesară atunci când vrem să-idei de nume (ca în afirmații șiunii punctul exemple de subiect), dar ele nu sunt susceptibile de a face puncte clare orinteresting de la sine.

Termeni Concretise referă la obiecte sau evenimente care sunt disponibile simțurilor. Exemple de termeni concreți includ lingură, masă, ochi de catifea, inel de nas, mască sinusală, verde, fierbinte, mers pe jos., Deoarece acești termeni se referă la obiecte sau evenimente pe care le putem vedea sau auzi sau simți sau gusta sau mirosi, semnificațiile lor sunt prettystable. Dacă mă întrebi ce vreau să spun prin cuvântul lingură, pot să iau o lingură și să ți-o arăt. în timp ce termenii abstracti precum dragostea schimbă sensul Cu timpul și circumstanțele,termenii concreți precum lingura rămân cam la fel. Spoon și hotand puppy înseamnă cam la fel pentru tine acum ca și când aveai patru ani. s-ar putea să credeți că înțelegeți și sunteți de acord cu mine când spun: „toți vremsucces.”Dar cu siguranță nu toți vrem aceleași lucruri., Succesul înseamnă lucruri diferite pentru fiecare dintre noi, și nu poți fi sigur de ceea ce vreau să spun prin acest termen abstract. Pe de altă parte, dacă spun „Vreau un Rolex de aur pe încheietura mâinii Mele și un Mercedes în mydriveway”, știi exact ce vreau să spun (și știi dacă vrei acelașilucruri sau lucruri diferite). Puteți vedea că termenii concreți sunt mai clari și mai multinteresant decât termenii abstracti?

dacă ați fost politician, ați putea prefera termenii abstracti față de termenii concreți.,”Vom direcționa toate resursele pentru satisfacerea nevoilor de ourconstituents” sună mult mai bine decât „voi cheltui 10 milioane de dolari din taxele din nou pe autostrada, care va ajuta mea cea mai mare contribuitor.”Dar obiectivul dvs. ca scriitor nu este de a ascunde adevăratele sensuri, dar pentru a le face clar, așa că va lucra pentru a usefewer termeni abstracți și mai concret. termenii generali și termenii specifici nu sunt opuși, așa cum sunt termenii abstracti și concreți;în schimb, ei sunt diferitele capete ale unei game de termeni., Generalterms se referă la grupuri; specificterms se referă la indivizi—dar există loc între ele. Să ne uităm la un exemplu. mobilierul este un termen general, include în el multe elemente diferite. Dacă vă rog să formați o imagine a mobilierului, nu va fi ușor de făcut. Vedeți o cameră de prezentare a departamentului? o sufragerie? un birou? Chiar dacă puteți produce o imagine distinctă înmintea ta, cât de probabil este ca un alt cititor să formeze o imagine foarte asemănătoare?, Furnitureis un termen concret (se referă la ceva ce putem vedea și simți), dar sensul său este stillhard de stabilit, deoarece grupul este atât de mare. Aveți sentimente pozitive sau negativemobilier rezistent? Din nou, este greu să dezvolți o mare parte a unui răspuns, deoarece grupul reprezentat de acest termen general este prea mare. putem face grupul mai mic cu termenul mai puțin general, scaun. Acest lucru este stillpretty general (care este, în continuare se referă la un grup, mai degrabă decât un individ), dar’seasier pentru a poza un scaun, decât să poză mobilier.

Shift lângă balansoar., Acum imaginea devine mai clară și este mai ușoarăpentru a forma o atitudine față de lucru. Imaginile pe care le formează sunt susceptibile de a fi destul de similar,și noi toți suntem susceptibile de a avea unele asociații similare (confort, relaxare, calm), sothis mai puțin general sau mai specific pe termen comunică mai clar decât mai general orless termeni specifici înainte. putem deveni din ce în ce mai specifici. Acesta poate fi un La-Z-Boy rocker-recliner. Acesta poate fi un verde catifea la-Z-Boy rocker recliner., Poate fi un recliner rocker velvetLa-Z-Boy verde, cu o arsură de țigară pe brațul stâng și o jellydoughnut zdrobită presată în marginea din spate a pernei scaunului. Până când ajungem laultima descriere, am ajuns cu siguranță la individ, un singur scaun. Observați cât de ușor esteeste de a vizualiza acest scaun, și cât de mult atitudine putem forma despre el. cu cât vă bazați mai mult pe termenii generali, cu atât este mai probabil ca scrierea dvs. să fie vagă șiplin. Cu toate acestea, pe măsură ce limba dvs. devine mai specifică, semnificațiile dvs. devin mai clare și scrisul dvs. devine mai interesant., acest lucru înseamnă că trebuie să ghiftui scrisul cu o mulțime de descriere detaliată? Nu.În primul rând, nu aveți întotdeauna nevoie de modificatori pentru a identifica o persoană: Bill Clintonși Maica Tereza sunt specifice; la fel și Camaro-ul lui Bob și bărbia lui wart onZelda. În al doilea rând, nu totul trebuie să fie individual: uneori trebuie săștim că Fred stătea pe un scaun, dar nu ne pasă cum arăta scaunul., dacă vă gândiți la ceea ce tocmai ați citit, este posibil să vă amintiți cel mai ușor și să înțelegeți cu siguranță Rolex-ul de aur, Mercedes-ul și lime green la-Z-Boyrocker-recliner. Semnificațiile lor sunt clare și au adus imagini cu ei (am mai easilyrecall lucruri care sunt legate cu un sentiment impresie, care este de ce este mai ușor toremember învăța cum să o plimbare cu bicicleta sau inot decât să amintiți-vă de învățare despre thecauses de Războiul Civil). cred că o parte din ea este că încercăm să oferim idei sau concluzii., Am muncit din greu pentru ei, suntem mândri de ei, sunt ceea ce vrem să împărtășim. După ce Mary îți spune că ești cea mai bună prietenă a ei, o auzi spunându-i lui Margaret că te urăște cu adevărat. Doamna Warner promite să plătească în plus pentru greblarea gazonului după tăiere, dar atunci când’refinished ea spune că ar trebui să fie parte din prețul inițial, și ea nu-ți dă thepromised bani. Tatăl tău promite să te ia la ora patru, dar te lasă să stai ca un prost la colț până după șase. Șeful tău îți promite o promovare, apoi dăîn schimb, nepotul șefului său., Din aceste experiențe și mai specifice, înveți astanu poți avea întotdeauna încredere în toată lumea. Îi spui copilului tău acele povești? Mai probabil îi spui copilului tău: „nu poți avea întotdeauna încredere în toată lumea.”

a fost nevoie de o mulțime de experiențe concrete, specifice pentru a vă învăța această lecție, dar încercațisă o transmiteți cu câteva cuvinte generale. S-ar putea să credeți că o faceți corect, oferindu-i copilului dvs. lecția fără durerea prin care ați trecut. Dar durerile învață lecția, nutermenii generali., „Nu poți avea mereu încredere în toată lumea” poate fi un bun principal ideafor un eseu sau un paragraf, și acesta poate fi tot ce vrei copilul dumneavoastră sau cititorul tograsp—dar dacă doriți să faceți această lecție clar, va trebui să dea copilului dumneavoastră sau yourreader beton, anumite experiențe. ce principii discutate pe această pagină sunt la lucru în următorul fragment din eseul lui Jeff Bigger, căutând El Chapareke?,
LUI A FOST ZIUA canionului de Cusarare, un Tarahumara sat Indian ascuns în Sierra Madres de Chihuahua din nordul Mexicului, a înflorit cu femei în fuste colorate, legiuni de copii tractata de câini, bărbați în cămăși albe și ele, toate în cascadă în jos creion subțire trasee spre plaza., Femeile — trecerea de copii șaua pe spatele lor, în rebozos — a așezat în grupuri de misiune pereți, fără cuvinte de ore, consumul săptămânal de coca-Cola, uitam ca cel credincios s-a dus la masă, tineri cercuri împușcat, și bărbații mai în vârstă planat în jurul valorii de bănci de la spate de la plaza, de așteptare pentru o săptămână în aer liber întâlnire al comunității de cooperare. Porcii rătăcit pe drum în bucurie inactiv, iar câinii au luptat pe tac în afara magazin mic.puteți verifica acest principiu în manualele pe care le citiți și prelegerile pe care le listento., Dacă vă aflați plictisit sau confuz, este posibil să primiți generalizări șiabstracții. Veți găsi interesul dvs. și creșterea înțelegerii dvs. atunci când autorul sau profesorul începe să ofere specificul. Una dintre cele mai utile întrebări pe care le puteți pune despre o prezentare neclară (inclusiv a dvs.) este: „puteți da exemplu?,”

scris Dvs. (dacă e într-un eseu, o scrisoare, un memorandum, un raport, anadvertisement, sau un cv) va fi mai clară, mai interesant, și mai bine aminte dacă este dominat de beton și termeni specifici, și dacă se păstrează abstract și general toa minim. Continuați și folosiți termeni abstracti și generali în declarația tezei dvs. și în propozițiile dvs. tematice. Dar faceți dezvoltarea concretă și specifică. uneori elevii cred că această discuție despre tipurile de limbaj este despre vocabular, dar nu este., Nu ai nevoie de un vocabular de lux pentru a veni cu bent spoon sau limpingdog sau Mary I-a spus lui Margaret că mă urăște. Nu e vorba nici de imaginație.Dacă ați ajuns la orice fel de concluzie motivată, trebuie să fi avut sau citit despre orheard despre experiențe relevante. Găsirea specificului concret nu necesită un marevocabular sau o imaginație vie, doar dorința de a vă aminti ceea ce știți deja.,Dacă într-adevăr nu se poate găsi nici exemple sau detalii care să-ți susțină concluzie generală,sunt șanse nu prea știi despre ce vorbești (și suntem cu toții vinovați de caremai decât am vrea să recunoaștem).

unde apar aceste specificități concrete în procesul de scriere? Ar trebui să adunămulte specificități concrete în etapele de prewriting de invenție și descoperire. Dacă aveți multe specificități concrete la îndemână înainte de a vă organiza sau schița, este posibil să gândiți și să scrieți mai ușor și mai precis. Este mai ușor să scrii bine când ești mai aproape să știi despre ce vorbești.,

cu siguranță veți veni cu mai multe detalii concrete pe măsură ce redactați, și mai mult pe măsură ce revizuiți și poate chiar mai mult pe măsură ce editați. Dar vei fi un scriitor mai bun dacă poți aduna unele specificități concrete chiar de la început. după ce ați citit și ați gândit la acest material, ar trebui să aveți o destul de clarăideea a ceea ce sunt specificul concret și de ce le doriți. Următorul pas va fi săpractică.