de ce instituțiile de învățământ trebuie să efectueze sondaje de evaluare curs?

colegiile și universitățile efectuează evaluări în timp util ale cursurilor pentru a înțelege problemele cu care se confruntă studenții și pentru a aduna feedback-ul lor cu privire la cursuri. Feedback-ul pe care îl primesc direct de la studenți este folosit pentru a face ajustări la curs pentru a-l îmbunătăți.sondajele de evaluare a cursului acoperă diferite aspecte ale cursului, cum ar fi structura cursului, feedback-ul profesorului, feedback-ul materialelor cursului, materialele didactice etc., Pe baza acestor date, membrii facultăților își pot îmbunătăți abilitățile de predare, iar Universitatea îmbunătățește calitatea educației.

15+ Studiu de Evaluare Curs Template-uri & Chestionare

Cele douăsprezece esențiale de evaluare curs întrebări trebuie să ne întrebăm

în Timp ce efectuează un studiu de evaluare curs, studenții sunt chestionați în detaliu despre diferite aspecte ale cursului. Dar, iată douăsprezece întrebări esențiale pe care trebuie să le conțină fiecare sondaj de evaluare a cursului.,

Ne-am le-a împărțit în trei categorii:

• Instructor de studiu specific întrebări
• materialele de Curs specifice sondaj întrebări
• structura Cursului specifice sondaj întrebări
• General/de ansamblu sondaj întrebări

Instructor de studiu specific întrebări

Instructori juca cel mai important rol în modelarea viața elevilor. Calitatea instruirii are un impact direct asupra calității nivelului de educație la un colegiu sau universitate., Indiferent dacă sunteți instructor la instituție sau administrator, măsurați experiența elevului dvs. cu unele întrebări de sondaj specifice instructorului. Aflați perspectivele elevilor despre ceea ce se întâmplă în clasă și utilizați acest feedback pentru a face schimbări în abordarea predării în beneficiul lor. întrebări precum instructorul a explicat clar subiectul? Instructorul a fost accesibil și util și în afara clasei? Evaluarea a fost făcută relativ? Înțelegeți ce cred elevii, astfel încât să puteți îmbunătăți eficacitatea predării sau doar să urmăriți performanța generală a instructorilor.,

1. Instructorul a fost bine pregătit pentru clasă.

în calitate de profesor, nu este esențial doar să prezentăm informația elevilor, ci să o prezentăm într-un mod care să rezoneze cu ei și consideră că este necesar să învețe. Pentru aceasta, instructorul trebuie să fie pregătit cu materialul cursului și trebuie să aibă o cunoaștere aprofundată a diferitelor aspecte ale cursului. Utilizați această întrebare pentru a măsura nivelul de pregătire al instructorului direct și utilizați-l pentru a oferi feedback instructorilor., Instructorii pot verifica ei înșiși rezultatele sondajului și pot acționa proactiv pentru a-și îmbunătăți abilitățile de predare.

2. Instructorul a arătat un interes în a ajuta elevii să învețe.calitatea predării crește atunci când elevii pot interacționa cu instructorii, iar instructorii manifestă cu adevărat interes în rezolvarea problemelor lor. Adesea, dacă instructorul nu este suficient de interactiv, elevii se adresează unul altuia sau mediilor online pentru a clarifica îndoielile. Acest lucru poate duce la elevii obtinerea dezinformare. Elevii preferă profesorii care investesc timp în a-i ajuta cu materia cursului., Această întrebare vă ajută să obțineți feedback cu privire la nivelul de interes pe care fiecare instructor îl are față de predarea și asistarea studenților să învețe.

3. Am primit feedback util cu privire la performanța mea la teste, lucrări etc.cu toții avem nevoie de oameni care să ne dea feedback. Așa ne îmbunătățim.Feedback-ul îi ajută pe elevi să înțeleagă zonele în care le lipsește și în ce zone au nevoie pentru a-și ridica șosetele. Feedback-ul în timp util îi ajută pe elevi să-și îmbunătățească experiența de învățare. Un proces de învățare este întotdeauna murdar. Se fac greșeli și există încă loc pentru îmbunătățiri., Profesorii trebuie să ofere feedback în timp util, constructiv, astfel încât studenții să poată înțelege unde stau și ce măsuri trebuie să ia pentru a se îmbunătăți. Feedback – ul trebuie să fie întotdeauna orientat către obiective, prioritizat, acționabil, prietenos cu studenții, continuu, consecvent și în timp util.

curs material-întrebări specifice sondajului

calitatea materialului de curs este la fel de remarcabil ca instructor pentru curs. Materialele de curs sunt cruciale deoarece pot îmbunătăți în mod remarcabil realizarea și înțelegerea unui student prin sprijinirea învățării studenților., În mod ideal, materialele de curs sunt adaptate scopului în care sunt utilizate. Nivelul și adâncimea materialului de curs sunt direct proporționale cu tipul de studenți care îl folosesc. Materialele de curs vin sub diferite forme, dar scopul final al cursului perfect este de a sprijini învățarea elevilor. Aici sunt critice curs material-întrebări specifice trebuie să includă în sondajul de evaluare curs.

4. Prelegerile, testele și sarcinile s-au completat reciproc.,în mod logic, prelegerile, sarcinile, practicile și alte biți mici care alcătuiesc cursul trebuie să fie logice și trebuie să se completeze reciproc. Feedback-ul elevilor este o necesitate pentru a înțelege dacă materialul cursului este în conformitate cu prelegerile, misiunile și testele. Elevii pierd dacă nu există o armonie între factorii menționați mai sus. Universitățile trebuie să evalueze acest lucru și să colecteze feedback de la studenți direct pentru a îmbunătăți cursul imediat, dacă este posibil sau în viitor.

5. Materialele instructive (i. e.,, Cărți, lecturi, fișe, ghiduri de studiu, manuale de laborator, multimedia, software) mi-au sporit cunoștințele și abilitățile în materie.asigurați-vă că toate aspectele de învățare, cum ar fi cărți, materiale de lectură, fișe, ghiduri de studiu etc. sunt actualizate. Acest lucru este esențial pentru un subiect precum Tehnologia Informației, unde tehnologia se schimbă constant, iar studenții trebuie să fie la curent cu cele mai recente tendințe și informații., Într-o lume cu ritm rapid, informațiile actualizate vă mențin în joc și este extrem de esențial să oferiți studenților informații actualizate și detaliate pentru a-și spori experiența de învățare.

6. Cursul a fost organizat într-o manieră care m-a ajutat să înțeleg conceptele de bază.unele cursuri sunt mai dure decât altele, iar organizarea cursului într-un mod care să beneficieze cel mai bine studenții este de mare importanță. Cursurile trebuie să fie structurate astfel încât studenții să înțeleagă bine conceptele teoretice, precum și ideile practice., Structura cursului trebuie să acopere Cărți, lecturi, fișe și practice, astfel încât elevii să înțeleagă cu ușurință ideea. Rulați un sondaj pentru a afla ce îi lipsește și pentru a modifica cursul într-o manieră pe care elevii o înțeleg mai bine.

structura cursului-întrebări specifice sondajului

o structură de curs de succes necesită o planificare atentă și are nevoie de revizuire continuă. Colectarea de informații specifice structurii cursului de la studenți ajută universitățile să modifice cursurile existente pentru a le face mai eficiente în transmiterea Educației și promovarea cursurilor prietenoase studenților.

7., Cursul mi-a dat încrederea de a face munca mai avansate în subiect

înțelege dacă cursurile sunt suficient de impact pentru studenți. Un curs bine conceput, bine structurat poate oferi cele mai multe cunoștințe studenților. Elevii sunt înclinați să învețe mai mult și să opteze pentru cursuri avansate.

8. Examenele, proiectele mi-au măsurat cunoștințele despre materialul cursului

elevii iubesc să se testeze și să știe cum au efectuat. Cunoașterea performanței lor le dă un sentiment de împlinire., Capturați-le gândurile dacă examinările i-au făcut să-și pună pălăriile de gândire sau nu.

9. Cred că ceea ce mi se cere să învăț în acest curs este important

elevii au nevoia de a învăța mai mult și de a explora mai mult. Un institut de învățământ este cel mai bun mediu pentru ei să se înmoaie în aceste cunoștințe. Aflați dacă au încredere dacă cursul pe care îl oferiți le satisface curiozitatea sau nu.

întrebări generale/generale ale sondajului

unele subiecte acoperă un spectru mai larg, care adesea nu pot fi clasificate sub nicio umbrelă., Acestea sunt întrebări esențiale care vă ajută să înțelegeți instantaneu experiența studentului la universitate.

10. Aș recomanda acest curs altor studenți

răspunsul la această întrebare indică direcția succesului sau eșecului cursului. Negative fiind pe partea superioară poate fi steaguri roșii, și va trebui să se uite în modul în care puteți transforma aceste răspunsuri negative în cele pozitive.

11. În general, acest curs a îndeplinit așteptările mele pentru calitatea cursului

măsoară instantaneu calitatea cursului într-o singură întrebare., Universitățile încearcă să mențină standarde specifice, iar această întrebare îi ajută să evalueze acest lucru.

12. Cursul a fost de ajutor în curs spre gradul meu

înțelege utilitatea și eficacitatea cursului și de a stabili dacă a fost suficient de util pentru student în călătoria lor de educație.

350 + șabloane de sondaj gratuite

cinci sfaturi pentru proiectarea unui chestionar de sondaj de evaluare a cursului interesant

este greu să captezi feedback prin sondaje mai puțin interesante. De asemenea, aceste sondaje mai puțin atrăgătoare sunt cunoscute pentru a da rezultate inexacte., Dacă doriți să capturați feedback autentic și precis, utilizați aceste cinci tipuri de întrebări pentru a le capta cu exactitate.

1. întrebări închise: întrebările închise sunt ușor de răspuns. Feedback-ul colectat de la ei este ușor de analizat. Datele colectate sunt colectate într-un format tabelar, care ajută factorii de decizie să ia decizii rapid.
2. întrebări cu răspunsuri multiple: prezentați mai multe alternative studenților pentru ca aceștia să aleagă toate opțiunile de răspuns care au sens sau se aplică. Întrebarea este intuitivă, versatilă și oferă date curate, ușor de analizat și de înțeles.,
3. întrebări de preferință: această întrebare ajută la evaluarea plăcerilor și a nemulțumirilor despre un anumit subiect. Utilizați acest tip de întrebare pentru a înțelege colectiv ce le place și nu le place elevilor. Le puteți sonda în continuare de ce nu au preferat o opțiune specifică.
4. întrebări de clasare: elevii primesc o listă de opțiuni de răspuns și trebuie să le clasifice în ordinea celei mai preferate decât cea mai puțin preferată opțiune. Utilizați această întrebare pentru a evalua ordinea de preferință sau importanță elementele au în mintea studenților.,
5. întrebări deschise: fiecare sondaj trebuie să aibă întrebări deschise. Un studiu fără o casetă de comentarii deschisă este incomplet. Puteți folosi această întrebare în două moduri. Fie adăugați o casetă de comentarii după fiecare întrebare pentru a capta feedback suplimentar, fie plasați-o ca o întrebare independentă și adunați răspunsuri generale de la studenți.