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em 7 de Maio de 2007

Um grande número de pais estão ignorando os avisos da Academia Americana de Pediatria e estão permitindo que suas crianças muito jovens para assistir televisão, DVDs ou vídeos para que em 3 meses de idade de 40 por cento das crianças são espectadores regulares.,

esse número salta para 90 por cento das crianças de 2 anos, de acordo com um novo estudo de pesquisadores da Universidade de Washington e do Instituto de pesquisa do Hospital Infantil De Seattle. As descobertas estão sendo publicadas hoje nos arquivos da pediatria e da medicina Adolescente.

o estudo é o primeiro a olhar para a trajetória da visualização da mídia nos primeiros dois anos de vida e a explorar o conteúdo do que está sendo observado. A pesquisa também explora as razões dos pais para permitir isso.,

“A exposição à TV leva tempo longe de atividades mais apropriadas do ponto de vista do desenvolvimento, tais como um pai ou cuidador de adultos e uma criança que se envolve em brincar gratuitamente com bonecos, blocos ou carros”, disse Frederick Zimmerman, autor principal do estudo e um professor associado da UW de serviços de saúde.embora a visualização televisiva apropriada na idade certa possa ser útil para crianças e pais, visualização excessiva antes da idade de 3 anos tem sido mostrado estar associado com problemas de controle de atenção, comportamento agressivo e desenvolvimento cognitivo fraco., A primeira exibição televisiva explodiu nos últimos anos, e é um dos principais problemas de Saúde Pública enfrentados pelas crianças americanas.”

co-autores do estudo são Dr. Dimitri Christakis, um pesquisador de Pediatria no Seattle Children’s Hospital Research Institute e um professor associado da UW de Medicina, e Andrew Meltzoff, co-diretor do Uw’s Institute for Learning and Brain Sciences.

” Este estudo é importante porque nos ensina sobre a dieta de mídia de crianças que são muito jovens para falar por si mesmos., A maioria dos pais busca o que é melhor para seu filho, e descobrimos que muitos pais acreditam que eles estão fornecendo oportunidades educacionais e de desenvolvimento cerebral, expondo seus bebês a 10 a 20 horas de visualização por semana”, disse Meltzoff, um psicólogo de desenvolvimento que é o trabalho e Gertrud Tamaki dotou a cadeira de psicologia na UW.

“We need more research on both the positive and negative effects of a steady diet of baby TV and DVD viewing., Mas os pais devem se sentir confiantes de que a interação social de alta qualidade com os bebês, incluindo ler e falar com eles, fornece toda a estimulação que o cérebro em crescimento precisa. Não é como se a TV ou um DVD provê uma vitamina extra de algum tipo nos primeiros dois anos de vida, onde concentramos nossa pesquisa neste estudo. Esta é uma área em que a ciência, a saúde e as Políticas Públicas se reúnem. Temos de corrigir os nossos factos para podermos aconselhar produtivamente os pais que tão desesperadamente querem fazer a coisa certa.,”

Os pesquisadores realizaram aleatória de telefone de pesquisas de mais de 1.000 famílias em Minnesota e Washington com um filho nascido nos últimos dois anos, e encontrou a média de idade em que bebês foram expostos regularmente a media foi de 9 meses. Entre aqueles que assistiram TV, DVDs ou vídeos, o tempo médio diário de visualização saltou de uma hora por dia para as crianças menores de 12 meses para mais de 1½ horas por dia em 24 meses.,

as três razões mais importantes e comuns citadas pelos pais para permitir que seus filhos assistissem TV, DVDs ou vídeos foram:

• 29 por cento acreditavam que esses meios eram educacionais ou eram bons para o cérebro da criança.23% disseram que a visualização era agradável ou relaxante para a criança.

1 por cento usou esses meios como uma babá eletrônica para que eles pudessem fazer outras coisas.,

mesmo que o conteúdo educacional foi a principal razão dada pelos pais, apenas cerca de metade do tempo de visualização infantil foi relatado para ser no que pesquisadores classificados como uma Categoria Educacional Infantil. Isso incluiu programas educacionais de TV como” Sesame Street “e” Arthur “e DVDs ou vídeos como “Blue’s Clues”.”O tempo de visualização restante foi dividido entre programas não-educacionais das crianças, DVDs de bebê ou vídeos e televisão adulta.,embora os pais acreditem no valor educacional da TV, DVDs e vídeos, apenas 32% dos pais sempre assistiram com seus filhos. Os pais também tinham uma idéia inflacionada de quanto desses meios de comunicação outras crianças estavam assistindo e acreditavam que seus filhos viam menos do que a quantidade média. O estudo indicou que a visão média percebida para outras famílias é 73% maior do que a média real.

“no final do dia, a quantidade de visualização da TV é baseada no que os pais pensam ser normal”, disse Zimmerman., “As percepções das normas tendem a moldar o comportamento, mesmo que essas normas sejam inflacionadas.”

so what can parents do to reduce the amount of time their kids spend in front of the tube?Zimmerman tem várias sugestões.

“os pais muitas vezes se voltam para a TV para uma pausa. Uma sugestão melhor seria proporcionar às crianças atividades simples para fazer. Quando os pais estão cozinhando, por exemplo, eles podem ter uma gaveta baixa com pratos de plástico ou colheres de madeira disponíveis que uma criança pode brincar ou fazer barulho. Isso dá à criança algo para ser engajada enquanto tira a pressão do Pai.,

“um pai também pode desfrutar de ler um livro divertido ou familiar para uma criança”, disse ele. “A criança beneficia de estar perto, enquanto o pai pode obter um respirador. As crianças prosperam na proximidade física.Zimmerman e Christakis são os autores do livro “The Elephant in the Living Room, Make Television Work for Your Kids” e Meltzoff é co-autor de “The Scientist in the berço: What Early Learning Tells Us about the Mind.o estudo foi financiado pela Fundação Tamaki com apoio adicional do Instituto Nacional de Saúde Mental.,

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