memoria implícita y explícita

la memoria a largo plazo se puede clasificar en dos tipos fundamentales: memoria implícita y memoria explícita. Estos dos sistemas reflejan diferentes estados de conciencia e involucran distintos procesos neuronales. A pesar de su clara distinción, la evidencia sugiere que la memoria implícita puede influir en la memoria explícita.,

los sistemas de memoria explícita e implícita implican procesos distintos, pero relacionados

memoria implícita

la memoria implícita se refiere a memorias inconscientes. A menudo son difíciles de articular y explicar y suelen ser más emocionales y perceptivos. Los recuerdos intencionales influyen en nuestro comportamiento actual sin que intencionalmente recuperemos esos recuerdos.,

los tipos y ejemplos

  • Los recuerdos de procedimiento incluyen cómo conducir un automóvil, tejer, tocar un instrumento o jugar un videojuego. A menudo se asocian con la ‘memoria muscular’ o acciones específicas que son de segunda naturaleza.
  • El cebado es un fenómeno psicológico complejo en el que la exposición a un estímulo (como una palabra, imagen o acción) afecta la forma en que un individuo responderá a un segundo estímulo. Estos efectos son a menudo sutiles y se pueden utilizar para manipular el comportamiento de los individuos!,
  • el condicionamiento clásico es la llamada respuesta ‘perro de Pavlov’, en la que el individuo aprende por asociación. En este ejemplo, un estímulo neutral (una campana) fue emparejado con un estímulo significativo (alimento). Finalmente, los perros aprendieron a asociar la campana con la comida.
Montar en bicicleta se basa en la memoria implícita

la Memoria Explícita

la memoria Explícita se refiere a la consciente recuerdos que podemos intencionalmente recordar y articular., Se pueden dividir en aquellos que implican recordar experiencias personales y aquellos que implican recordar hechos e información.

Los recuerdos implícitos son mucho más rápidos de aprender o retener que los recuerdos explícitos. Los recuerdos implícitos pueden ser retenidos incluso por un solo estímulo, mientras que la formación de una memoria explícita requiere múltiples rondas de estimulación y respuesta. ¡Es por eso que no puedes memorizar inmediatamente una página entera en un libro después de leerla una vez!,

tipos y ejemplos

  • Los Recuerdos episódicos son nuestras experiencias personales, como la capacidad de recordar eventos que ocurrieron durante nuestras vidas.
  • Las memorias semánticas son el recuerdo de piezas de información, definiciones y conceptos. Por ejemplo, recordar los eventos clave de la Guerra Civil Estadounidense, o ser capaz de recordar cómo funciona la digestión en los seres humanos.
  • Los recuerdos autobiográficos son cómo construimos una imagen más general de los eventos a lo largo de nuestra vida. Combinan recuerdos episódicos y semánticos., Por ejemplo, no recuerdas haber nacido, pero conoces la ciudad en la que naciste.
  • Las memorias espaciales son la forma en que navegamos por el mundo que nos rodea y es la razón por la que podemos encontrar fácilmente nuestro camino alrededor de ciudades familiares.

retener la información mediante el estudio requiere memoria explícita

trabajar en el paciente H. M.

gran parte de nuestra comprensión inicial de las diferencias entre estos dos sistemas de memoria vino del trabajo en un paciente de neurociencia, llamado H.,M (su nombre completo se reveló más tarde como Henry Molaison). Puedes aprender más sobre su historia en el artículo de memoria explícita.

En resumen, H. M. sufrido de amnesia después de una lobotomía destruyó partes de su cerebro. Fue objeto de más de mil artículos de investigación publicados, porque la naturaleza de su amnesia permitió a los científicos aprender más sobre cómo funcionan los diferentes sistemas de memoria y las estructuras cerebrales responsables de su función.,

inicialmente, los investigadores se sorprendieron de que a pesar de su capacidad para formar nuevos recuerdos a largo plazo (como eventos e información), fue capaz de aprender nuevas habilidades que involucran la coordinación mano-ojo (específicamente, un ejercicio de dibujo de espejo). Aprendió rápidamente, y sus habilidades mejoraron, pero no tenía ningún recuerdo de practicar en los días anteriores.

Más investigación en pacientes con varias deficiencias de memoria como resultado de trauma o neurodegeneración ha desarrollado esta investigación., Por ejemplo, el hipocampo de los individuos afectados con la enfermedad de Alzheimer es a menudo la peor estructura afectada por lesiones en el cerebro. En consecuencia, se repara la capacidad de las personas con Alzheimer para formar y recordar recuerdos explícitos.

estructuras cerebrales involucradas

se cree que la memoria explícita está controlada principalmente por las comunicaciones entre el hipocampo, la corteza prefrontal y la amígdala. En contraste, la memoria implícita involucra los ganglios basales y el cerebelo.,

la Memoria Explícita

El hipocampo se encuentra profundo en el lóbulo temporal del cerebro. Es particularmente crucial para consolidar la información de una memoria a corto plazo a una memoria a largo plazo, así como la conciencia espacial. La corteza prefrontal es necesaria para el almacenamiento y la recuperación de recuerdos a largo plazo, particularmente hechos e información. La amígdala es una pequeña estructura que se encuentra cerca del hipocampo y que participa en el aprendizaje emocional y la memoria.,

memoria implícita

el cerebelo es una estructura que se encuentra en la base del cerebro y recibe señales del cerebro, la médula espinal y los sistemas sensoriales para ejecutar movimientos motores finos. El cerebelo no inicia las acciones pero está involucrado en su coordinación y precisión. Como resultado, es esencial en las memorias procedimentales como parte del sistema de memoria implícita.

los ganglios basales son un par de estructuras que se encuentran en las profundidades del cerebro. Está involucrado en una serie de procesos relacionados con el aprendizaje y la memoria, como la regulación de la emoción y la formación de hábitos., Los ganglios basales también tienen una participación en la «selección de acciones» que es particularmente importante para controlar las secuencias de movimientos de una manera controlada y suave.

relación entre la memoria implícita y explícita

la memoria implícita y explícita funcionan independientemente una de la otra, pero funcionan en paralelo para dar forma al comportamiento humano. Todavía no está claro si trabajan juntos (es decir, en cooperación), o si un sistema de memoria es dominante, compitiendo con el otro., Se cree que la relación entre la memoria implícita y explícita (y que uno toma el control de una tarea en particular) se ve afectada por el estrés, el uso crónico de drogas y el envejecimiento. Evidencia más reciente destaca un efecto robusto y medible de la memoria implícita (específicamente, cebado) en la memoria explícita (específicamente, recuerdo de hechos).

Bibliografía

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