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processus sociaux:méthodologie · types de test

Le psychologue anglais Charles Spearman, dans son livre de 1904, General Intelligence – objectivement déterminé et mesuré, a décrit sa théorie à deux facteurs de l’intelligence, en utilisant sa solide expérience en statistiques.,

selon sa théorie, l’exécution de tout acte intellectuel nécessite une capacité intellectuelle générale (« g ») ainsi que certains facteurs spécifiques (« s »). Alors que le facteur g est disponible pour la même personne au même degré pour tous les actes intellectuels, les facteurs « s » sont spécifiques à un acte et varient en force d’un acte à l’autre. Il a montré que même si la performance d’une personne à des tâches nécessitant une forte capacité intellectuelle générale sera hautement prévisible en établissant son « g » au préalable, les tâches nécessitant de fortes capacités spécifiques entraîneront une performance moins prévisible.,

sa thèse était qu’en général – à une grande variété de tâches – la capacité intellectuelle générale d’une personne (son « g ») est un prédicteur statistiquement significatif de la performance – c’est-à-dire que sa performance peut être prédite significativement mieux par son « g » connu que par hasard.

controverse

aux États-Unis au cours du 20e siècle, un grand nombre d’études ont montré l’existence de différences significatives dans les scores moyens aux tests entre les noirs et les blancs.,

L’héritage D’Arthur Jensen de la méthode des vecteurs corrélés (un « vecteur » de scores est un ensemble ou des collections de variables qui possèdent à la fois la direction et la quantité) montre que le vecteur de la charge « g » de n’importe quel test est le meilleur prédicteur non seulement de la corrélation de ce test avec la performance scolaire et professionnelle, mais aussi avec des facteurs physiologiques, comme le potentiel évoqué moyen, le temps de réaction, la taille du cerveau, le pH du cerveau et le taux métabolique du glucose du cerveau.

avec cela, Jensen a établi la signification biologique de « g » au-delà de celle des statistiques de Spearman., Dans la publication en 1969 des résultats de ses recherches génétiques dans un article de 123 pages dans la Harvard Educational Review, Jensen notait:

« les différences bien connues dans les résultats aux tests d’intelligence des noirs et des blancs américains, les blancs en tant que groupe obtenant régulièrement des scores plus élevés que les noirs en tant que groupe à tous les niveaux de classe sociale, étaient dues à des différences intellectuelles inhérentes et essentiellement immuables entre les deux races, plutôt qu’aux effets de la pauvreté, de la discrimination et de facteurs correctifs similaires ». (Moritz, p. 211).,

beaucoup ont perçu ces conclusions de Jensen comme racistes; il a déclenché une intense controverse, qui reste à régler. Pour une discussion plus approfondie à ce sujet, voir race et intelligence.

Dolan et Hamaker en 2001 ont réanalysé les données de plusieurs études antérieures (Jensen et Reynolds 1982; Naglieri et Jensen 1987) qui utilisaient la méthode statistique inventée par Jensen (la méthode des vecteurs corrélés) avec une méthode plus récente et améliorée (analyse factorielle de confirmation multigroupe)., Dolan et Hamaker soutiennent:

 » sur la base du présent, ainsi que d’autres résultats (Dolan, 2000), nous sommes convaincus que la corrélation de Spearman ne peut pas être utilisée pour démontrer l’importance de g dans les différences n-B avec confiance. »et » il est possible que l’analyse de tous les ensembles de données disponibles (peut-être en utilisant une procédure méta-analytique appropriée) démontre qu’un modèle intégrant la version faible de L’hypothèse de Spearman fournit la meilleure description des données., Cependant, jusqu’à ce que ce travail soit entrepris, nous ne pouvons pas accepter L’hypothèse de Spearman comme un « fait empiriquement établi » cela laisse la validité de L’hypothèse de Spearman, considérée comme une justification centrale de l’explication génétique, une question non résolue. »

hu:Spearman-félle elmélet

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