¿por qué las instituciones educativas deben realizar encuestas de evaluación de cursos?
Los Colegios y universidades realizan evaluaciones oportunas de los cursos para comprender los problemas que enfrentan los estudiantes y recopilar sus comentarios sobre los cursos. Los comentarios que reciben directamente de los estudiantes se utilizan para hacer ajustes en el curso para mejorarlo.
Las encuestas de evaluación de cursos cubren varios aspectos del curso, como la estructura del curso, la retroalimentación de los profesores, la retroalimentación del material del curso, el material didáctico, etc., Sobre la base de estos datos, los miembros de la facultad pueden mejorar sus habilidades docentes, y la Universidad mejora la calidad de la educación.
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las doce preguntas esenciales de evaluación de cursos que debe hacer
mientras realiza una encuesta de evaluación de cursos, los estudiantes son interrogados en detalle sobre varios aspectos del curso. Pero, aquí hay doce preguntas esenciales que cada encuesta de evaluación del curso debe contener.,
Las hemos dividido en tres categorías:
- preguntas específicas de la encuesta del Instructor
- preguntas específicas de la encuesta del material del curso
- preguntas específicas de la encuesta de la estructura del curso
- preguntas generales/generales de la encuesta
preguntas específicas de la encuesta del Instructor
La calidad de la instrucción afecta directamente a la calidad del nivel educativo en un colegio o universidad., Ya sea que seas un instructor en la institución o el administrador, mide la experiencia de tu estudiante con algunas preguntas específicas de la encuesta del instructor. Aprenda las perspectivas de los estudiantes de lo que sucede en el aula y use esta retroalimentación para hacer cambios en el enfoque de enseñanza para sus beneficios.
preguntas como ¿el instructor explicó el tema claramente? ¿Fue el instructor accesible y útil fuera de clase también? ¿La calificación se hizo relativamente? Entienda lo que piensan los estudiantes para que pueda mejorar la eficacia de la enseñanza, o simplemente hacer un seguimiento del rendimiento general del trabajo de los instructores.,
1. El instructor estaba bien preparado para la clase.
como profesor, no solo es esencial presentar la información a los estudiantes, sino presentarla de una manera que resuene con ellos, y encuentren necesario aprender. Para ello, el instructor debe estar preparado con el material del curso y debe tener un conocimiento profundo de los diferentes aspectos del curso. Utilice esta pregunta para medir el nivel de preparación del instructor directamente y úsela para dar comentarios a los instructores., Los instructores también pueden verificar los resultados de la encuesta por sí mismos y actuar proactivamente para mejorar sus habilidades de enseñanza.
2. El instructor mostró interés en ayudar a los estudiantes a aprender.
la calidad de la enseñanza aumenta cuando los estudiantes pueden interactuar con los instructores, y los instructores realmente muestran interés en resolver sus problemas. A menudo, si el instructor no es lo suficientemente interactivo, los estudiantes se dirigen unos a otros o a medios en línea para aclarar dudas. Esto puede llevar a que los estudiantes obtengan información errónea. Los estudiantes prefieren maestros que invierten tiempo en ayudarlos con el asunto del curso., Esta pregunta ayuda a obtener retroalimentación sobre el nivel de interés que cada instructor tiene para enseñar y ayudar a los estudiantes a aprender.
3. Recibí comentarios útiles sobre mi desempeño en pruebas,trabajos, etc.
Todos necesitamos personas que nos den feedback. Así es como mejoramos.
-Los comentarios de Bill Gates
ayudan a los estudiantes a comprender las áreas en las que carecen y en qué áreas necesitan levantarse los calcetines. La retroalimentación oportuna ayuda a los estudiantes a mejorar su experiencia de aprendizaje. Un proceso de aprendizaje siempre es complicado. Se cometen errores y todavía hay margen de mejora., Los profesores deben dar retroalimentación oportuna y constructiva para que los estudiantes puedan entender dónde están y qué pasos deben tomar para mejorar. Los comentarios siempre deben estar orientados a objetivos, priorizados, accionables, amigables con los estudiantes, continuos, consistentes y oportunos.
material del curso-preguntas específicas de la encuesta
la calidad del material del curso es tan sobresaliente como la del instructor del curso. Los materiales del curso son cruciales porque pueden mejorar notablemente el logro y la comprensión de un estudiante al apoyar el aprendizaje del estudiante., Idealmente, los materiales del curso se adaptan al propósito en el que se utilizan. El nivel y la profundidad del material del curso son directamente proporcionales al tipo de estudiantes que lo utilizan. Los materiales del curso vienen en varias formas, pero el objetivo final del curso perfecto es apoyar el aprendizaje del estudiante. Estas son las preguntas críticas específicas del material del curso que debe incluir en su encuesta de evaluación del curso.
4. Las conferencias, las pruebas y las tareas se complementaban entre sí.,
lógicamente, las conferencias, tareas, prácticas y otros pequeños bits que componen el curso deben ser lógicos y deben complementarse entre sí. La retroalimentación de los estudiantes es una necesidad para entender si el material del curso está en línea con las conferencias, las tareas y las pruebas. Los estudiantes pierden si no hay armonía entre los factores mencionados anteriormente. Las universidades deben evaluar esto y recopilar comentarios de los estudiantes directamente para mejorar el curso de inmediato si es posible o en el futuro.
5. Los materiales de instrucción (es decir,, libros, lecturas, folletos, guías de estudio, manuales de laboratorio, multimedia, software) aumentaron mis conocimientos y habilidades en la materia.
asegúrese de que todos los aspectos de aprendizaje como libros, material de lectura,folletos, guías de estudio, etc. se mantienen actualizados. Esto es esencial para una asignatura como la tecnología de la información, donde la tecnología cambia constantemente, y los estudiantes necesitan estar al día con las últimas tendencias e información., En un mundo acelerado, la información actualizada te mantiene en el juego, y es muy esencial proporcionar a los estudiantes información actualizada y detallada para mejorar su experiencia de aprendizaje.
6. El curso fue organizado de una manera que me ayudó a entender los conceptos subyacentes.
algunos cursos son más difíciles que otros, y organizar el curso de una manera que beneficie mejor a los estudiantes es de gran importancia. Los cursos deben estructurarse de manera que los estudiantes obtengan una buena comprensión de los conceptos teóricos, así como de las ideas prácticas., La estructura del curso debe cubrir libros, lecturas, folletos y prácticas de tal manera que los estudiantes capten fácilmente la idea. Ejecute una encuesta para averiguar lo que le falta y ajustar el curso de una manera que los estudiantes lo entiendan mejor.
estructura del curso-preguntas específicas de la encuesta
una estructura exitosa del curso requiere una planificación cuidadosa y necesita una revisión continua. La recopilación de información específica de los estudiantes sobre la estructura de los cursos ayuda a las universidades a modificar los cursos existentes para que sean más eficientes en la impartición de educación y la promoción de cursos adaptados a los estudiantes.
7., El curso me dio la confianza para hacer un trabajo más avanzado en la asignatura
entender si los cursos son lo suficientemente impactantes para los estudiantes. Un curso bien diseñado y bien estructurado puede impartir la mayor cantidad de conocimientos a los estudiantes. Los estudiantes se inclinan a aprender más y optan por cursos avanzados.
8. Los exámenes, proyectos midieron mi conocimiento del material del curso
a los estudiantes les encanta probarse a sí mismos y saber cómo se desempeñaron. Conocer su desempeño les da una sensación de logro., Capture sus pensamientos sobre si los exámenes los hicieron ponerse sus sombreros pensantes o no.
9. Creo que lo que se me pide que aprenda en este curso es importante
Los estudiantes tienen la necesidad de aprender más y explorar más. Un instituto educativo es el mejor ambiente para que se sumerjan en este conocimiento. Averigüe si tienen confianza en si el curso que ofrece satisface su curiosidad o no.
preguntas generales/generales de la encuesta
algunos temas cubren un espectro más amplio que a menudo no se pueden clasificar bajo ningún paraguas., Estas son preguntas esenciales que te ayudan a entender instantáneamente la experiencia del estudiante en la Universidad.
10. Recomiendo encarecidamente este curso a otros estudiantes
la respuesta a esta pregunta apunta a la dirección del éxito o el fracaso del curso. Los negativos que están en el lado superior pueden ser banderas rojas, y es posible que tenga que ver cómo puede convertir estas respuestas negativas en positivas.
11. En general, este curso cumplió con mis expectativas sobre la calidad del curso
medir instantáneamente la calidad del curso en una sola pregunta., Las universidades buscan mantener estándares específicos, y esta pregunta les ayuda a calibrar eso.
12. El curso fue útil en el progreso hacia mi grado
comprender la utilidad y la efectividad del curso y determinar si fue lo suficientemente útil para el estudiante en su viaje de educación.
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cinco consejos para diseñar un cuestionario de Encuesta de evaluación de cursos atractivo
es difícil capturar comentarios a través de encuestas menos atractivas. Además, se sabe que estas encuestas menos atractivas producen resultados inexactos., Si desea capturar comentarios auténticos y precisos, use estos cinco tipos de preguntas para capturarlos con precisión.
- preguntas cerradas: las preguntas cerradas son fáciles de responder. La retroalimentación recopilada de ellos es fácil de analizar. Los datos recopilados se recopilan en un formato tabular, que ayuda a los tomadores de decisiones a tomar decisiones rápidamente.
- preguntas de opción múltiple: presente varias alternativas a los estudiantes para que elijan todas las opciones de respuesta que tengan sentido o se apliquen. La pregunta es intuitiva, versátil y produce datos limpios que son fáciles de analizar y comprender.,
- preguntas de preferencia: esta pregunta ayuda a medir los gustos y disgustos de uno sobre un tema específico. Use este tipo de pregunta para entender colectivamente lo que les gusta y lo que no les gusta a los estudiantes. Puede probarlos aún más por qué no prefirieron una opción específica.
- preguntas de clasificación: los estudiantes reciben una lista de opciones de respuesta, y necesitan clasificarlas en orden de la opción más preferida a la menos favorita. Use esta pregunta para evaluar el orden de preferencia o importancia que los ítems tienen en la mente de los estudiantes.,
- preguntas Abiertas: Cada encuesta debe tener preguntas abiertas. Un estudio sin un cuadro de comentarios abierto está incompleto. Puedes usar esta pregunta de dos maneras. Agregue un cuadro de comentarios después de cada pregunta para capturar comentarios adicionales, o colóquelo como una pregunta independiente y recopile las respuestas generales de los estudiantes.